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2025年幼儿园园务计划及工作总结范文简短(2篇)

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，全面贯彻落实教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，致力于为幼儿营造安全、健康、富有创意的成长环境，培养幼儿良好的品德、习惯和创新能力，促进幼儿身心全面和谐发展，提升幼儿园整体办园质量。

二、工作目标

（一）幼儿发展目标

1.帮助幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高生活自理能力。

2.培养幼儿的学习兴趣和探索精神，增强语言表达、思维逻辑和动手操作能力。

3.促进幼儿社会性发展，培养幼儿的合作意识、交往能力和规则意识。

4.注重幼儿艺术素养的培养，提高幼儿的审美能力和创造力。

（二）教师发展目标

1.加强师德师风建设，提高教师职业道德水平和敬业精神。

2.提升教师的教育教学能力，鼓励教师开展教学研究和创新实践。

3.为教师提供多元化的培训和学习机会，促进教师专业成长。

（三）园所管理目标

1.完善幼儿园各项管理制度，提高管理效率和服务质量。

2.加强校园安全管理，确保师生生命财产安全。

3.优化幼儿园环境建设，打造富有教育意义和文化内涵的园所文化。

三、工作措施

（一）教育教学工作

1.课程建设

依据幼儿年龄特点和发展需求，科学合理地制定课程计划，确保课程内容丰富多样、富有吸引力。

加强园本课程研发，结合本地文化资源和幼儿园特色，开发具有地域特色的园本课程。

定期组织教师开展课程研讨活动，对课程实施效果进行评估和反思，及时调整和完善课程内容。

2.教学方法与策略

倡导多元化的教学方法，如游戏教学、情境教学、探究式学习等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

关注幼儿个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。

加强教学过程管理，定期开展教学观摩和评价活动，提高教师教学水平。

3.课题研究

鼓励教师积极参与课题研究，以科研促教学，提高教育教学质量。

确定本年度重点研究课题，组织教师开展研究工作，定期进行课题研讨和成果交流。

（二）教师队伍建设

1.师德师风建设

组织教师学习师德规范和教育法律法规，开展师德师风专题培训和教育活动，增强教师的职业使命感和责任感。

建立师德师风监督机制，加强对教师日常行为的监督和考核，对违反师德规范的教师进行严肃处理。

2.专业培训与发展

制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动，如园本培训、外出观摩学习、专家讲座等。

鼓励教师自主学习和自我提升，为教师提供学习资料和学习平台，支持教师参加学历提升和专业技能培训。

建立教师成长档案，记录教师的学习、培训、教学成果等情况，为教师的专业发展提供依据。

3.团队建设

开展丰富多彩的团队活动，增强教师之间的沟通与合作，营造积极向上、团结协作的工作氛围。

建立教师激励机制，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造力。

（三）安全管理工作

1.安全制度建设

完善幼儿园安全管理制度，明确各岗位安全职责，签订安全责任书，确保安全工作责任到人。

制定各类安全应急预案，定期组织演练，提高师生应对突发事件的能力。

2.安全教育

将安全教育纳入课程体系，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

定期组织教师开展安全教育培训，提高教师的安全管理水平和应急处理能力。

3.安全检查与隐患排查

定期对幼儿园的设施设备、食品卫生、消防安全等进行全面检查，及时发现和消除安全隐患。

加强校园周边环境治理，与相关部门密切配合，维护校园周边秩序。

（四）环境建设工作

1.物质环境建设

优化幼儿园的环境布局，合理规划活动区域，为幼儿提供舒适、安全、富有创意的学习和生活环境。

加强幼儿园的设施设备更新和维护，确保设施设备的正常运行。

开展班级环境创设评比活动，鼓励教师根据教学内容和幼儿特点，创设富有教育意义的班级环境。

2.文化环境建设

挖掘和传承幼儿园的文化底蕴，打造具有特色的园所文化。

开展丰富多彩的文化活动，如节日庆祝活动、主题教育活动等，营造积极向上的文化氛围。

加强家园文化建设，通过家长学校、家园共育活动等形式，促进家园沟通与合作，形成教育合力。

四、工作安排

（一）第一学期（9月-1月）

1.9月

做好新学期开学准备工作，包括招生、编班、教师培训等。

开展“教师节”“中秋节”等主题活动，营造节日氛围。

制定本学期各项工作计划。

组织教师开展课程研讨活动，确定本学期教学内容和教学目标。

2.10月

开展爱国主义教育活动，培养幼儿的爱国情感。

组织教师参加教学观摩活动，学习先进的教学经验。

进行幼儿健康体检，建立幼儿健康档案。

开展秋季亲子运动会，增进家园互动。

3.11月

开展课题研究中期汇报活动，检查课题研究进展情况。