AI辅助的初中语文古诗词意境深度分析课题报告教学研究课题报告.docx

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AI辅助的初中语文古诗词意境深度分析课题报告教学研究课题报告

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AI辅助的初中语文古诗词意境深度分析课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在核心素养导向的教育改革浪潮中，古诗词教学作为初中语文课程的重要组成部分，承载着传承中华优秀传统文化、培养学生审美鉴赏与创造能力的使命。然而，传统古诗词教学往往陷入“逐字翻译—中心思想—艺术

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