九年级化学上册第一单元走进化学世界复习.pptVIP

化学·新课标（RJ）第一章走进化学世界

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）1．物理变化和化学变化的本质区别是__________________。如火柴梗折断，冰、水和水蒸气互变，石蜡熔化的变化过程中，只是____________发生了变化，但它们的本质没有变化，属于______________；而镁条燃烧时，生成白色固体氧化镁，它是一种不同于镁的新物质，因此这一变化属于____________。是否有其他物质生成形状、状态物理变化化学变化

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）2．物理性质是物质固有的属性，不需要通过___________表现出来，如物质的________________________________________等；物质需要通过化学变化表现出来的性质，叫__________，如____________________________________等。化学变化颜色、状态、密度、熔点、挥发性、溶解性化学性质可燃性、稳定性、腐蚀性、酸碱性

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）3．药品取用(1)取用块状固体药品用________，取用粉末状或小颗粒状的药品要用________或________。称量一定量固体药品一般用天平，称量时，左盘放________，右盘放________，有腐蚀性的药品应放在____________中称量。镊子药匙纸槽药品砝码玻璃器皿

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）(2)取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒，取用少量液体时可用胶头滴管。量取一定量液体药品用量筒，读数时，视线要与量筒内液体__________________保持水平；若俯视凹液面最低处读数，则读出的数值比实际体积________，若仰视凹液面最低处读数，则读出的数值比实际体积________。用胶头滴管滴加液体药品时，应将滴管________悬空放在容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁。凹液面的最低处偏大偏小垂直

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）典例1：物质的变化例1下列变化中，属于化学变化的是()A．胆矾研碎B．空气液化C．钢铁生锈D．蔗糖溶解C

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）[解析]化学变化一定有其他物质生成，如钢铁生锈是指铁与空气中的氧气、水共同作用生成了复杂的物质——铁锈，而生成的铁锈与钢铁不再是同一种物质了。物理变化的特征是没有其他物质生成，如胆矾研碎、空气液化只是物质形状、状态发生了变化，变化后并没有生成其他物质，仍是它本身；蔗糖溶解只是构成蔗糖的粒子均匀扩散到水中，这一过程也没有其他物质生成。

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）[点拨]化学变化的本质特征是有其他物质生成，“其他物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，当然其他物质既包括自然界存在的也包括自然界不存在的物质。物质在发生化学变化中伴随的现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但不能说明一定是化学变化，如灯泡通电既发光又放热，但这一变化却是物理变化。

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）典例2：物质的性质例2下列描述中，属于金属化学性质的是()A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态C．铝能与酸反应D．钠的质地较软C[解析]判断物质的性质是物理性质还是化学性质，关键是看这种性质是否需要通过化学变化才能表现出来。选项C是因为“铝和酸反应生成了盐和氢气”这一化学变化表现出来的性质，所以是化学性质。

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）[知识拓展]化学变化是指生成其他物质的变化，它着重突出的是物质的这种运动过程。如碳燃烧是一个化学变化，它是碳与氧气反应生成二氧化碳这一变化的过程。化学性质是物质必须通过化学变化表现出来的性质，它强调的是物质本身所固有的属性，是变化的内因，如碳能燃烧是碳的化学性质，它是在碳燃烧这个化学变化中表现出来的碳固有的属性。换言之，碳具有的可以燃烧的化学性质正是通过碳燃烧的化学变化得出的结论。在具体判断时，看这种描述指的是物质的属性还是指其运动形式，一般来说，描述中有“能”“易”“会”“可以”等字词就是指物质的性质，而有“正在”“已经”或“了”等字词往往是指物质的变化。

第一单元┃走进化学世界化学·新课标（RJ）典例3：常见仪器的识别与使用例3某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图1－1所示，该同学称取烧杯的实际质量为()A．23.0gB．27.4g