苏教版高中化学必修第一册 专题5 微观结构与物质的多样性 专题整合 【课件】.pptxVIP

;;特别提醒常用化学用语是高考考查的重点内容,学习中注意掌握电子式、原子结构简图、结构式、分子结构模型等化学用语的正确应用,球棍模型和空间填充模型中要注意原子的相对大小。;【变式训练1-1】

用化学用语表示SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O中的相关物质,其中正确的是

();解析F原子序数为9,得到1个电子形成最外层8个电子的稳定结构,离子结构示意图为,A错误;B项水分子空间填充模型中原子的相对大小错误;SiF4中Si、F均满足最外层8电子稳定结构,F原子周围应有8个电子,C错误;中子数为15的硅原子的质量数为29,符号为,D正确。;【变式训练1-2】

下列化学用语正确的是()

A.氮气的结构式:N==N;;(1)碳元素在元素周期表中的位置是。?

(2)将硅的元素符号填写在上述元素周期表相应的空格中。

(3)在上述元素周期表中,用实线画出元素周期表的上方边界。

(4)从原子结构角度解释碳化硅中碳元素显负价的原因??。?

(5)第118号元素为Og(中文名“”,ào),下列说法不正确的是(填字母)。?

a.Og是第七周期0族元素

b.Og原子的核外有118个电子

c.Og在同周期元素中非金属性最强;答案(1)第二周期ⅣA族

(2);(4)C、Si位于同一主族,从上到下随核电荷数递增,原子半径逐渐增大,原子核吸引电子的能力逐渐减弱,C、Si之间形成的共用电子对偏向C,所以碳元素显负价

(5)cd;(4)碳元素和硅元素均为ⅣA族元素,硅的原子半径大于碳,同主族元素从上到下元素的非金属性依次减弱,原子核吸引电子的能力逐渐减弱,故C、Si之间形成的共用电子对偏向C,所以碳元素显负价,硅元素显正价。;规律总结1.微粒半径

(1)同周期元素的原子半径:从左至右依次减小(稀有气体除外)。

(2)同主族元素的原子(或离子)半径:从上至下依次增大。

(3)核外电子排布相同的简单离子:随原子序数增大,离子半径减小。

如:r(O2-)r(F-)r(Na+)r(Mg2+)r(Al3+)。

(4)同一元素形成的不同价态的粒子:阴离子半径原子半径阳离子半径,价态越高,半径越小。如r(Cl-)r(Cl);r(Fe)r(Fe2+)r(Fe3+);r(H-)r(H)r(H+)。;2.元素金属性、非金属性的判断;(1)元素金属性强弱的判断依据。

①根据金属活动??顺序,排在前面的金属性较强。

②根据元素周期表中的位置(左下角元素金属性强)。

③与水或酸反应置换氢的难易,越易则金属性越强。

④盐溶液中的置换反应,若单质A能置换出单质B,则金属性AB。

⑤最高价氧化物对应水化物碱性强弱,碱性越强者对应元素金属性越强。;(2)元素非金属性强弱的判断依据。

①根据元素周期表中的位置(除稀有气体外的右上方元素非金属性强)。

②最高价氧化物对应水化物的酸性越强,对应元素非金属性就越强。

③与氢气化合的难易及气态氢化物的稳定性。越易与氢气化合,气态氢化物越稳定,对应元素非金属性越强。

④根据在盐溶液中的置换反应来判断。

⑤气态氢化物(或对应阴离子)的还原性越强,对应元素的非金属性越弱。

⑥与同种金属反应的难易。如Cl2、S、I2与Fe的反应由易到难顺序为Cl2SI2,则元素的非金属性ClSI。;【变式训练2-1】

短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W的最外层电子数为内层电子数的3倍,X在短周期主族元素中金属性最强,W与Y属于同一主族。下列叙述正确的是()

A.原子半径:r(Z)r(X)r(W)

B.W的简单气态氢化物的热稳定性比Y的弱

C.由W与X形成的一种化合物可作供氧剂

D.Y的最高价氧化物对应水化物的酸性比Z的强;解析短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W的最外层电子数为内层电子数的3倍,则W为氧元素;X在短周期主族元素中金属性最强,则X为钠元素;W与Y属于同一主族,则Y为硫元素;Z为短周期元素,原子序数比Y大,则Z为氯元素。同主族从上到下原子半径依次增大,同周期从左到右原子半径依次减小,故原子半径r(X)r(Z)r(W),A错误;元素的非金属性越强,其简单气态氢化物的稳定性越强,则W的简单气态氢化物H2O的热稳定性比Y的简单气态氢化物H2S强,B错误;W与X形成Na2O2可作供氧剂,C正确;元素的非金属性越强,最高价氧化物对应水化物的酸性越强,则H2SO4的酸性比HClO4的弱,D错误。;【变式训练2-2】

部分元素在元素周期表中的分布如下图所示(虚线为金属元素与非金属元素的分界线),下列说法不正确的是()

A.虚线左下方是金属元素

B.As处于第五周期ⅤA族

C.Si、Ge可作半导体材料

D.Sb既有金属性又有非金属性;解