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爱偷懒的;爱偷懒的野鸭妹妹幼儿园故事教学内容,以引导幼儿理解“勤劳付出才有收获、不能偷懒懈怠”的道理、培养勤劳踏实的好习惯、提升语言理解与表达能力为核心,结合故事讲述、情景模仿、互动讨论、创意表达等适配幼儿认知特点的方式展开。活动开篇以卡通形象的野鸭妹妹图片导入,搭配轻快的背景音乐,用“这只可爱的野鸭妹妹有点小缺点,它特别爱偷懒,偷懒会带来什么麻烦呢?今天我们就一起走进野鸭妹妹的故事里找找答案”快速吸引幼儿注意力。随后开展核心环节教学,首先用生动温柔的语言完整讲述故事,结合画面清晰梳理“野鸭妹妹在学游泳、找食物等事情上总是偷懒,依赖同伴帮助,后来遇到困难无法应对,最终明白勤劳的重要性并努力改正”的核心情节,通过观察画面中野鸭妹妹的神态变化,帮助幼儿直观感受偷懒的后果与勤劳的意义;适时提出“野鸭妹妹为什么会遇到困难呀?它后来怎么做了?你觉得偷懒好吗?我们应该向谁学习?”等问题,引导幼儿思考与表达;组织情景模仿活动,让幼儿分组扮演野鸭妹妹和同伴,演绎偷懒与勤劳的不同场景,亲身体验两种行为的不同结果;开展互动分享环节,鼓励幼儿说说自己有没有偷懒的经历,以及以后会怎样做;指导幼儿用彩笔绘制“勤劳的小野鸭”作品,强化对勤劳品质的认知;最后教师总结故事主旨,告诉幼儿勤劳能让自己学会本领、解决问题,鼓励幼儿在生活中主动克服偷懒的小毛病,养成勤劳踏实的好习惯。;从前,有一对野鸭姐姐和野鸭妹妹。野鸭姐姐和野鸭妹妹长大了,它们要离开野鸭爸爸和野鸭妈妈,到外面独立生活。;姐妹俩飞了很久,最后终于找到一处平静的湖泊,便准备落下来,准备在那里各自建一个新家。;野鸭姐姐很勤劳的找来干草和树枝,很快就为自己做了一个温暖又舒适的窝。;但是野鸭妹妹只做了一半就偷懒玩耍去了。;它在湖泊追逐小鱼…;和青蛙嬉戏,别提多快活了。;到了晚上,天气变冷…;野鸭姐姐躺在舒适的新窝里,一点都不觉得冷。;野鸭妹妹却因为新窝没有做好,只能站在湖边,冻得浑身发抖。它后悔自己贪玩,决定明天把新窝做好。;第二天,野鸭妹妹看到野鸭姐姐在湖水中休闲的游泳。它好想和姐姐一起玩呀,可它知道,它必须先把新窝做好。;房子搭好了,好开心!
这下可以放心玩儿了。;小朋友们,
第一天小鸭为什么挨冻了?
后来它怎么做的呢?
它做的对吗?;说一说,
这个故事你学到了什么呢?;感谢聆听
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