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以AI为翼，探境共情——《卖炭翁》教学设计

以AI为翼，探境共情——《卖炭翁》深度研读教学设计

一、教学目标及重难点

（一）教学目标

诵读涵泳：通过多层次诵读，精准把握诗歌内容脉络与情感基调，提升古诗文诵读与理解能力。

技术赋能：借助AI图像生成技术，将诗歌文字转化为具象视觉画面，深化文本细读，体会诗歌的语言表现力。

诗心共情：透过诗歌中的人物与情节，洞悉背后的社会现实，深刻体会诗人忧国忧民的家国情怀。

实践运用：结合AI工具与朗读创作，完成创意明信片设计，实现知识的迁移与综合运用。

（二）教学重难点

重点：通过文本细读与AI辅助，赏析诗歌中人物形象的塑造手法，把握诗歌的叙事脉络。

难点：