初中信息技术《计算机网络基础》教学设计.docx

初中信息技术《计算机网络基础》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学内容严格遵循《义务教育信息技术课程标准》核心要求，聚焦学生信息素养与数字能力培养。知识与技能维度，以计算机网络核心概念（网络结构、网络协议、IP地址、域名系统）为基础，强化网络设备配置、网络安全维护、数据传输机制等关键技能训练，认知水平梯度设定为“辨识—理解—运用—综合”四个层次。过程与方法维度，倡导“实践探究+合作学习”双轨模式，通过任务驱动、问题导向等方式培育学生问题解决与创新思维。情感·态度·价值观及核心素养维度，着力激发信息技术学习兴趣，塑造严谨科学态度与团队协作意识，强化网络空间社会责任担当。

2.