体育《大班亲子运动会》教学设计.docx

体育《大班亲子运动会》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本教学设计以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园课程标准》为核心依据，聚焦大班幼儿身心发展规律，通过亲子运动会的实践形式，构建“运动技能提升、亲子关系深化、核心素养培育”三位一体的教学体系。在知识与技能维度，核心概念涵盖亲子协同互动、基础运动技能、规则认知与践行等，关键技能指向运动动作规范掌握、团队协作执行、规则意识内化等；认知水平要求幼儿达成“识别理解应用创新”的进阶，即能够精准辨识运动技能要领、深刻领会亲子互动的发展价值、灵活运用技能参与活动，并尝试自主设计简易亲子游戏，培育创新思维与想象力。在过程与方法维度，秉持“游戏