高中历史教学课件：冷战与国际格局的演变.pptVIP

材料二今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必在两种生活方式中选一种……集权政治之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。重大责任及任务落到我们头上。——杜鲁门1947年在美国国会发表的演说[问题2]材料二中“两种生活方式”指的是什么？“重大责任及任务落到我们头上”表明美国对外政策的目标是什么？(培育史料实证、历史解释的核心素养)【答案】“两种生活方式”：社会主义和资本主义。目标：遏制社会主义，称霸世界。材料三我们应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经济状态，这是合乎逻辑的。否则就不可能有稳定的政治和有保障的和平。……我们的政策的目的是恢复世界上的行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说[问题3]材料三中“帮助世界恢复正常的经济状态”的含义是什么？其本质意图是什么？马歇尔所说的“自由制度”是什么制度？(培育史料实证、历史解释的核心素养)【答案】含义：帮助欧洲恢复战后经济。本质意图：巩固欧洲的资本主义制度，在经济上控制西欧国家。制度：资本主义制度。【要点总结】马歇尔计划与杜鲁门主义的比较(1)联系：杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用，它既是冷战政策在经济上的具体表现，又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路，是更隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”。(2)区别：杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。(3)实质：两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。它们都是第二次世界大战后美国意图建立世界霸权、遏制共产主义发展的手段。探究点二多极化趋势的出现材料一西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到的那种挑战。——[美]尼克松(1971年)[问题1]根据材料一，说明20世纪70年代美欧关系出现什么变化。(培育史料实证、历史解释的核心素养)【答案】变化：美欧经济竞争激烈。材料二1983年1月，中曾根康弘作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题……在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定的作用，确立日本在国际事务中与其经济实力相称的政治大国地位。——[美]丹尼斯·T．雅斯托莫《战略援助与日本外交》[问题2]根据材料二，指出日本是怎样谋求政治大国地位的。结合所学知识，分析日本能采取该手段的主要原因。(培育史料实证、历史解释的核心素养)【答案】方法：以对外经济援助作为外交手段。主要原因：日本经济实力增强。材料三二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。——[美]布热津斯基《大棋局》[问题3]材料三中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？其影响是什么？(培育历史解释的核心素养)【答案】多极化趋势的出现。影响：对美苏两极格局造成了冲击。【要点总结】欧共体、日本和不结盟运动对两极格局的冲击的比较(1)性质不同。西欧国家和日本都是老牌的资本主义国家，它们与美国在政治制度、生产方式、意识形态、文化传统等领域有高度的一致性，虽然反对美国的控制，但与美国主要是经济上的竞争和外交上的争夺，中间随时会有妥协，反对苏联也主要是出于意识形态上的冲突。而第三世界国家历史上受过殖民压迫，他们的斗争是反对帝国主义、殖民主义和霸权主义，是反对旧的不平等的国际政治经济秩序，斗争是坚决彻底的。第八单元20世纪下半叶世界的新变化历史必修中外历史纲要（下）知识归纳|识记理解重难探究|素养初培课堂小结|史论提升随堂小练|素养达成课后提能训练PPT模板：XXXX/moban/PPT素材：XXXX/sucai/PPT背景：XXXX/beijing/PPT图表：XXXX/tubiao/PPT下载：XXXX/xiazai/PPT教程：XXXX/powerpoint/资料下载：XXXX/ziliao/