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基于实验的高中物理思维培养研究与实践论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，通过实验方法探讨物理思维培养的有效途径，旨在提高学生的物理素养和创新能力。文章分析了当前高中物理教学中存在的问题，提出了针对性的解决方案，并通过实践验证了实验在高中物理思维培养中的重要作用。

关键词：高中物理；思维培养；实验；教学实践

一、问题的提出

（一）1.当前高中物理教学中，实验教学的地位和作用尚未得到充分重视。长期以来，物理教学过于注重理论知识的传授，忽视了实验在物理教学中的重要作用。实验教学可以帮助学生直观地观察物理现象，加深对物理概念的理解，培养学生的动手操作能力和创新能力。然而，在实际教学中，部分教师对实