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幼儿园传染病突发公共卫生事件应急预案

一、应急组织体系与职责分工

为确保传染病突发公共卫生事件（以下简称“事件”）处置高效有序，幼儿园建立三级应急响应组织体系，明确各岗位职责，形成“统一指挥、分级负责、协同联动”的工作机制。

（一）应急指挥部

由园长担任总指挥，副园长、保健医生、后勤主任为成员。主要职责：统筹事件处置全局，决策重大事项；启动或终止应急响应；协调教育、卫生健康等部门联动；审核信息发布内容；监督各工作组执行情况。

（二）现场处置组

由保健医生任组长，各班班主任、保育员为成员。主要职责：执行晨午检、全日健康观察及缺勤追踪，发现异常立即报告；实施病例隔离、转运及密切接触者排查；指导环境消毒、通风及防护用品使用；记录事件进展并向指挥部汇报。

（三）信息联络组

由办公室主任任组长，行政人员为成员。主要职责：对接属地疾控中心、教育行政部门，及时准确报送事件信息；整理家长沟通话术，通过班级群、电话等渠道统一发布通知；监测舆情动态，防范不实信息传播。

（四）后勤保障组

由后勤主任任组长，后勤人员为成员。主要职责：储备并管理应急物资（含医用口罩、体温计、消毒用品、防护服、呕吐物处置包等）；保障临时隔离室、留观室设施完备（配备独立卫生间、通风设备、急救箱）；协调第三方专业机构开展终末消毒。

（五）心理疏导组

由专职心理教师任组长，各班教师为成员。主要职责：对确诊/疑似病例、密接幼儿及家长开展心理安抚；组织教师进行压力疏导培训；设计适合幼儿年龄的情绪管理活动（如绘本共读、游戏互动），缓解集体焦虑。

二、监测预警与信息报告

（一）日常监测机制

1.健康观察：落实“一摸二看三问四查”晨午检制度。摸：额头、颈部是否发热；看：精神状态、皮肤（皮疹、疱疹）、口腔（溃疡、疱疹）；问：饮食、睡眠、排便及在家健康状况；查：携带物品（如有无药盒、体温计）。全日观察中，重点关注幼儿体温（每2小时监测1次）、呕吐、腹泻、咳嗽等症状，发现异常立即登记并报告保健医生。

2.缺勤追踪：幼儿缺勤需在30分钟内通过电话联系家长，了解原因并记录。对因发热、呕吐、皮疹等症状缺勤的幼儿，要求家长提供医疗机构诊断证明；无法提供的，需持续追踪至症状消失后48小时。

3.健康保健医生每日汇总晨午检、缺勤追踪数据，填写《儿童健康观察记录表》，于16:00前向园领导及属地妇幼保健机构报告；发现聚集性症状（同一班级24小时内≥3例相似症状）或法定传染病（如手足口病、水痘、流感等）疑似病例，立即启动应急响应。

（二）信息报告流程

1.首报：现场处置组发现疑似病例后，10分钟内向应急指挥部报告；指挥部确认后，15分钟内向属地疾控中心、教育行政部门报告，内容包括：时间、地点、涉及人数、主要症状、已采取措施。

2.续报：事件进展（新增病例、密接范围、检测结果）每2小时更新1次；特殊情况（如病例住院、出现重症）立即报告。

3.终报：事件结束（最后一例病例症状消失满最长潜伏期且无新增病例）后24小时内，提交总结报告，包含事件经过、处置措施、经验教训。

三、分级应急响应与处置措施

（一）一般事件（单班级1-2例疑似传染病）

1.立即将病例转移至临时隔离室（独立房间，与教室距离≥10米，配备专用垃圾桶、消毒湿巾），由保健医生再次核查症状（测量体温、观察皮疹分布等），联系家长接回就医。

2.对病例所在班级开展终末消毒：使用500mg/L含氯消毒液擦拭桌面、玩具（作用30分钟后清水擦拭），紫外线灯照射30分钟（幼儿离室期间）；呕吐物用含有效氯10000mg/L的消毒液覆盖30分钟后清理，操作时佩戴手套、口罩。

3.密接管理：病例发病前48小时内在同一班级活动的幼儿及教师为密接，登记姓名、家长联系方式；要求家长密切观察密接幼儿健康状况，出现症状立即就医并报告园方；密接幼儿需居家观察至最长潜伏期（如手足口病7天、水痘21天），无异常方可返园。

（二）较大事件（单班级≥3例或多班级出现同类症状）

1.启动一级响应，指挥部全体成员到岗；暂停园内集体活动（如运动会、亲子课），关闭公共区域（如绘本馆、游乐区）；通知家长非必要不入园，接送幼儿时保持1米间距。

2.配合疾控中心开展流行病学调查：提供病例活动轨迹（教室、卫生间、食堂等）、接触人员名单、近期园所活动记录；协助采样（咽拭子、肛拭子等），引导家长签署知情同意书。

3.环境管控升级：增加消毒频次（教室、卫生间每日3次，门把手、水龙头每2小时1次）；暂停使用中央空调，开窗通风每日≥3次，每次≥30分钟；设置废弃口罩专用收集桶，日产日清。

4.家长沟通：通过班级群发布《致家长一封信》，说明事件现状、防控要求（如返园需持48