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职业技术学院科技创新团队建设与管理办法

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《“十四五”职业教育发展规划》等文件精神，进一步提升职业技术学院科技创新能力，强化产学研用协同，培养高素质技术技能人才与创新团队，结合学院实际，制定本办法。

一、团队组建管理

（一）组建定位与类型

科技创新团队（以下简称“团队”）以服务区域主导产业、战略性新兴产业及学院重点专业群建设为核心目标，聚焦技术研发、成果转化、标准制定、人才培养等方向，分为“应用技术研发型”“技术服务创新型”“教学融合创新型”三类。其中，应用技术研发型团队侧重关键技术攻关与产品开发；技术服务创新型团队侧重企业技术难题解决与技术推广；教学融合创新型团队侧重教学资源开发、课程体系改革与“岗课赛证”综合育人模式创新。

（二）组建条件

1.研究方向：须符合学院重点发展领域或区域产业需求，具有明确的研究目标与3-5年中长期规划，避免与现有团队研究方向重复。

2.带头人要求：应为学院在职教师或企业技术骨干（企业人员须与学院签订3年以上合作协议），具有副高级及以上专业技术职称（或高级技师职业资格），近3年主持过市厅级及以上科研项目或企业技术改造项目，具备较强的学术影响力、组织协调能力和团队凝聚力。

3.成员结构：团队规模5-12人，其中校内成员应涵盖专业教师、实验技术人员（双师型教师比例不低于60%）；企业成员（含行业专家）比例不低于30%，需具有高级技术职称或关键岗位工作经验；鼓励吸纳优秀学生（含研究生、高职生）参与，学生比例不超过20%。成员需稳定参与团队工作，每年在团队工作时间不低于200个工作日（企业成员可折算为技术指导、项目合作时间）。

4.支撑条件：团队需依托学院现有重点实验室、工程中心或校企共建研发平台，具备开展研究所需的基础设备、实验场地及数据资源；学院或合作企业需承诺提供必要的经费保障（首年启动经费不低于20万元）。

（三）组建程序

1.申报：由带头人填写《科技创新团队组建申请表》，附研究计划书（含目标、任务、分工、进度）、成员佐证材料（职称、项目、成果等）、支撑条件证明（平台、经费承诺函），经所在二级学院初审后提交科技处。

2.评审：科技处组织5-7名校内外专家（企业专家比例不低于40%），从研究方向合理性、团队结构科学性、支撑条件可行性、预期效益显著性等维度进行评审，形成评审意见。

3.公示与立项：通过评审的团队名单在学院官网公示5个工作日，无异议后由学院发文立项，签订《团队建设任务书》，明确各方责任、考核指标与经费使用要求。

二、运行与过程管理

（一）日常管理机制

1.组织架构：团队实行带头人负责制，设秘书1名（可由核心成员兼任），负责日常事务协调、经费管理、材料归档等工作。

2.例会制度：团队每月至少召开1次工作例会，总结进展、讨论问题、调整计划；每季度向二级学院、科技处提交《团队运行简报》，内容包括研究进展、成果产出、存在问题及改进措施。

3.动态调整：团队成员因工作调动、退休等原因需变更的，需由带头人提出申请，经二级学院审核、科技处备案后调整；研究方向或目标需重大调整的，需重新提交论证报告，经专家评审通过后方可实施。

（二）学术与创新活动

1.学术交流：团队每年至少举办2次校内学术沙龙（或企业技术论坛），邀请行业专家、兄弟院校学者开展专题讲座；核心成员每年至少参加1次国家级或行业级学术会议，提交论文或报告。

2.协同创新：鼓励团队与企业共建“技术攻关小组”，联合申报科技计划项目（如省重点研发计划、中小企业创新基金等）；支持团队参与行业标准、团体标准制定，推动技术成果向标准转化。

3.育人融合：团队需将科研项目转化为教学案例，开发活页式教材或数字化资源；每年吸纳不少于2名学生参与科研实践，指导学生参加“互联网+”“挑战杯”等竞赛，或申报大学生创新训练项目。

（三）成果与知识产权管理

1.成果登记：团队取得的论文、专利、软件著作权、技术标准、成果转化证明等，须在完成后15个工作日内报科技处登记，标注“XX职业技术学院科技创新团队”字样（企业合作成果可协商标注）。

2.知识产权归属：团队利用学院资源完成的成果，知识产权归学院所有；企业资助或联合研发的成果，按合作协议约定划分权益；学生参与完成的成果，署名需体现学生贡献。

3.成果转化：团队成果转化收益按学院《科技成果转化管理办法》执行，其中不低于50%的收益用于团队再投入（设备购置、学术交流等），不低于30%用于团队成员绩效奖励（含学生）。

三、考核与评价

（一）考核原则与周期

坚持“分类考核、目标导向、动态管理”原则，实行年度考核、中期考核（第2年）、终