可数名词不可数名词练习.docxVIP

在英语学习的旅程中，名词的“可数”与“不可数”特性，如同构建句子的基石，看似简单，实则关乎整个表达的准确性与地道性。许多学习者在初学时，往往对这两类名词的界定以及它们与限定词、动词的搭配感到困惑。本文旨在通过系统的梳理与丰富的练习，帮助读者彻底厘清可数名词与不可数名词的核心概念，并熟练掌握其在实际语境中的应用。

一、核心概念回顾：如何区分可数与不可数名词？

在深入练习之前，我们先简要回顾一下可数名词（CountableNouns）与不可数名词（UncountableNouns/MassNouns）的本质区别：

*可数名词：指可以被清晰计数、有明确个体单位的人、事物或概念。它们有单数和复数两种形式。

*例如：book(books),student(students),apple(apples),idea(ideas)。

*可以直接用数词修饰：onebook,twostudents。

*单数形式前可以用不定冠词a或an：apen,anorange。

*不可数名词：指无法被清晰分割成独立个体或难以计数的物质、抽象概念、情感、自然现象等。它们通常只有单数形式。

*例如：water,information,happiness,rice,air,knowledge。

*不能直接用数词修饰，若要表示数量，需借助“量词短语”：aglassofwater,apieceofinformation,twobowlsofrice。

*前面不能直接用a或an（除非这些词在特定语境下转化为可数，表达“一种”或“一份”等含义）。

判断小窍门：

1.“一…（个/只/条…）”测试：思考这个名词能否直接用“一个”来描述，并且这个“一个”是明确的、可以独立存在的个体。能，则通常为可数；不能，则通常为不可数。

2.物质形态与抽象概念：液体（water,milk）、气体（air,oxygen）、粉末（flour,sugar）、抽象概念（love,time,advice）、学科（math,physics）等通常为不可数。

二、实战练习

练习一：辨别可数名词与不可数名词

请判断下列名词哪些是可数名词(C)，哪些是不可数名词(U)。

1.book

2.water

3.information

4.child

5.milk

6.idea

7.furniture

8.student

9.rice

10.happiness

11.newspaper

12.money

13.problem

14.music

15.equipment

参考答案：

1.C

2.U

3.U

4.C

5.U

6.C

7.U(注意：furniture是不可数名词，没有复数形式，表达“一件家具”用apieceoffurniture)

8.C

9.U

10.U

11.C(一份报纸是anewspaper，复数newspapers)

12.U(money通常不可数，“一张钱”用anote/bill)

13.C

14.U

15.U(equipment是不可数名词)

练习二：选择合适的限定词(a/an,some,any,many,much)

根据括号内名词的可数性，在横线上填入适当的限定词。

1.Ineed______newpen.(pen-C)

2.Shedoesnthave______friendshere.(friend-C)

3.Thereis______milkinthefridge.(milk-U)

4.How______booksdoyouhave?(book-C)

5.Hegaveme______goodadvice.(advice-U)

6.Doyouhave______informationabouttheevent?(information-U)

7.Webought______furnitureforournewhouse.(furniture-U)

8.Thereare______studentsintheclassroom.(student-C)

9.Idonthave______timetotalknow.(time-U)

10.Sheate______applethismorning.(apple