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2025儿科年终工作总结(2篇)

2025年儿科年终工作总结（一）

在过去的2025年，儿科全体医护人员在医院领导的大力支持和正确带领下，紧紧围绕医院的工作目标和任务，以保障儿童健康为核心，不断提升医疗服务质量和技术水平，努力为患儿提供更加优质、高效、安全的医疗服务。通过全体医护人员的共同努力，我们在医疗、教学、科研、管理等方面都取得了一定的成绩，现将这一年的工作情况总结如下：

一、医疗业务工作

（一）医疗指标完成情况

本年度，儿科门诊就诊总人次达到[X]人次，较去年增长了[X]%；住院患儿总数为[X]人次，床位使用率平均达到[X]%，较去年提高了[X]个百分点；出院患者治愈好转率达到[X]%，医疗事故发生率为零，医疗纠纷投诉较去年下降了[X]%。这些数据表明，我们在医疗服务的数量和质量上都有了显著的提升。

（二）优化就诊流程，改善就医体验

为了缓解患儿就诊压力，提高就诊效率，我们对儿科门诊流程进行了优化。增加了挂号窗口和收费窗口，合理安排专家出诊时间，实行分时段预约挂号，减少了患儿及家长的排队等待时间。同时，在门诊大厅设置了导医咨询台，为患儿和家长提供更加贴心的引导和咨询服务，使就诊环境更加有序、便捷。

在病房管理方面，我们加强了与其他科室的沟通协作，建立了快速转诊通道，对于危重症患儿能够及时转入重症监护室进行救治。同时，完善了病房护理服务流程，加强了基础护理和生活护理，为患儿提供了更加温馨、舒适的住院环境。

（三）加强医疗质量管理，确保医疗安全

医疗质量和医疗安全是医院工作的核心。我们始终把医疗质量管理放在首位，不断完善各项医疗管理制度和操作规程。定期组织医护人员进行业务学习和培训，提高他们的业务素质和技术水平。加强病历质量管理，定期开展病历点评活动，对存在的问题及时进行整改，确保病历书写的规范性和准确性。

加强医疗风险管理，建立了医疗风险预警机制和应急预案。针对儿科常见的医疗风险，如药物不良反应、输液反应、跌倒坠床等，制定了相应的防范措施，并定期进行演练，提高医护人员的应急处置能力。同时，加强与患儿家长的沟通和交流，及时告知病情和治疗方案，提高家长的对治疗的依从性和满意度。

（四）推行新技术新项目，提升医疗水平

为了满足患儿日益增长的医疗需求，我们积极引进和开展新技术新项目。本年度，我们成功开展了小儿支气管镜检查及治疗技术，为小儿呼吸系统疾病的诊断和治疗提供了更加精准的方法。同时，开展了小儿康复治疗技术，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等，为脑瘫、自闭症等患儿提供了更加全面的康复服务。

此外，我们还加强了与上级医院的合作与交流，定期邀请上级医院的专家来院讲学和指导手术，选派医护人员到上级医院进修学习，带回了先进的医疗技术和管理经验，为科室的发展注入了新的活力。

二、教学工作

（一）临床带教

作为医院的临床教学科室，我们承担着对实习医生、轮转医生和进修医生的教学任务。本年度，我们共接收实习医生[X]名，轮转医生[X]名，进修医生[X]名。为了提高教学质量，我们制定了详细的教学计划和带教方案，安排了经验丰富的带教老师进行一对一的带教。

在教学过程中，我们注重理论与实践相结合，定期组织业务讲座和病例讨论，让学生们在实践中学习和掌握临床知识和技能。同时，加强对学生的职业道德教育，培养他们的责任感和使命感。通过一年的学习，学生们的临床思维能力和实践操作能力都得到了显著提高，得到了学生们的好评。

（二）继续教育

为了提高医护人员的专业水平和综合素质，我们鼓励医护人员参加各种形式的继续教育活动。本年度，科室共选派[X]名医护人员参加了国内举办的学术会议和培训班，带回了最新的医学知识和技术。同时，我们还邀请了国内知名专家来院讲学，举办了[X]期学术讲座和培训，内容涵盖了儿科领域的各个方面，使医护人员及时了解了学科发展的前沿动态。

（三）教学科研

在教学科研方面，我们积极鼓励医护人员开展科研工作，撰写学术论文。本年度，科室医护人员共发表学术论文[X]篇，其中核心期刊论文[X]篇。同时，我们还申报了[X]项科研课题，其中[X]项获得了医院的科研立项。通过开展科研工作，不仅提高了医护人员的科研水平，也为科室的发展提供了有力的技术支持。

三、护理工作

（一）加强护理队伍建设

护理工作是儿科医疗工作的重要组成部分。为了提高护理服务质量，我们加强了护理队伍建设。定期组织护理人员进行业务培训和考核，提高他们的专业技能和综合素质。鼓励护理人员参加学历提升教育和专业技术资格考试，目前科室护理人员中大专及以上学历占比达到[X]%，中级及以上职称占比达到[X]%。

（二）优化护理服务流程

我们对儿科护理服务流程进行了优化，实行了责任制整体护理模式。责任护士对所负责的患儿从入院到出院进行全面的护理服务，包括病情观察、治疗护理、生活护理、健康教育等。同时，