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读写结合经验交流材料

各位同仁：

大家好！今天有机会和大家一起探讨“读写结合”的话题，我深感荣幸。在多年的文字工作中，我深刻体会到，阅读与写作并非孤立存在的两个环节，而是相辅相成、互为表里的有机整体。阅读是吸收养分、启迪智慧的过程，为写作提供源源不断的素材、技巧与思想；写作则是梳理思路、锤炼表达的过程，能够深化我们对阅读内容的理解与感悟。下面，我结合个人的一些实践与思考，谈谈如何实现读写之间的有效联动，以期抛砖引玉。

一、阅读：吸收养分，启迪智慧——为写作“蓄能”

阅读是写作的基础，没有高质量的阅读输入，很难有深刻独到的写作输出。但这里的阅读，并非泛泛而读、浅尝辄止，而是带着明确目的、融入深度思考的“有效阅读”。

1.带着“写作的眼睛”去阅读：

当我们以写作者的身份去阅读时，关注点会与普通读者有所不同。我们不仅要理解文章的内容和观点，更要思考：

*文章的骨架是什么？即作者是如何谋篇布局的？其结构是总分总、层层递进，还是并列式？段落之间如何过渡衔接？

*语言的肌理如何？作者是如何遣词造句的？有哪些精妙的词汇、生动的比喻、有力的句式？其语言风格是严谨平实、华丽绚烂，还是幽默风趣？

*作者的匠心何在？为什么选择这个角度切入？为什么此处用这个例子而不是那个？某些看似不起眼的细节，在文中起到了什么作用？

2.广泛涉猎与深度精读相结合：

*广泛涉猎能够拓宽我们的知识面，丰富我们的视野，为写作积累多样的素材和灵感。不同领域、不同体裁的文章都应有所接触。

*深度精读则是针对优秀作品，反复咀嚼，细品慢咽。将一篇文章读“薄”——提炼核心观点；再读“厚”——挖掘深层含义和写作技巧。这种阅读方式能有效提升我们对文字的敏感度和鉴赏力。

3.做好阅读笔记，实现有效积累：

阅读时，随手记录下自己的所思所感、好词好句、精彩段落，以及对文章结构、论证方法的分析。这不仅是积累素材的过程，更是深化理解、锻炼思维的过程。笔记形式可以多样，如摘录式、批注式、提纲式、感悟式等。关键在于“内化”，将他人的智慧转化为自己的储备。

4.学习借鉴，进行模仿性写作练习：

对于优秀作品，可以有针对性地进行模仿。模仿其结构安排、语言风格或论证方式。但需注意，模仿是为了学习方法，最终目的是形成自己的风格，而非生搬硬套、抄袭剽窃。在模仿的基础上进行创新，才是正道。

二、写作：锤炼技艺，表达思想——让阅读“落地”

写作是检验阅读效果、深化理解认知的最佳途径。只有通过不断的写作实践，才能将阅读中吸收的养分真正内化为自身的能力。

1.以“读者的视角”来审视自己的写作：

在写作时，要时刻想着读者。我想表达什么？读者能明白吗？我的表达是否清晰、准确、生动？逻辑是否严密？结构是否清晰？这样可以帮助我们跳出“自说自话”的误区，写出更易被接受和理解的文章。

2.明确写作意图，搭建文章框架：

动笔之前，首先要明确写作的目的和核心观点。然后围绕核心观点，梳理思路，搭建文章的整体框架。如同建房子，先有蓝图，再打地基、砌墙体。一个清晰的框架能确保文章思路清晰，层次分明。

3.锤炼语言，力求精准生动：

写作是语言的艺术。要努力做到用词准确、造句规范、表达流畅。同时，要追求语言的生动性和表现力，避免干巴、空洞、刻板的表达。这就需要我们将阅读中积累的词汇、句式灵活运用于写作实践中，并不断锤炼打磨。

4.坚持多写多练，勇于尝试不同体裁：

“拳不离手，曲不离口”，写作亦是如此。要养成定期写作的习惯，无论是随笔、评论、散文，还是专业文章，都可以大胆尝试。不同体裁的写作要求不同，能全面锻炼我们的写作技能。

5.重视修改环节，在打磨中提升：

初稿完成后，不要急于定稿。要反复阅读、仔细修改。从内容、结构、语言、逻辑等多个层面进行审视，删减冗余、补充不足、修正错误。好文章都是改出来的。可以自己修改，也可以请他人评阅提意见，从不同角度发现问题。

三、读写结合：构建良性循环，实现能力跃升

读写结合的关键在于将阅读与写作视为一个有机整体，形成“阅读—积累—思考—写作—反思—再阅读”的良性循环。

1.以读促写，解决“写什么”和“怎么写”的问题：

*“写什么”：阅读为我们提供了丰富的素材、观点和话题。通过阅读，我们了解社会、洞察人生、获取知识，这些都是写作的源泉。

*“怎么写”：阅读中学习到的结构安排、论证方法、语言技巧等，都可以为我们的写作提供借鉴，帮助我们解决表达上的困惑。

2.以写带读，提升阅读的针对性和深度：

当我们有了明确的写作目标或遇到写作瓶颈时，带着问题去阅读，会更有针对性。例如，要写一篇关于某个主题的文章，就会主动去寻找相关的书籍、文章进行阅读，从中汲取知识、寻找论据、学习方法。这种带着问题的阅读，往往比泛泛而读更有深度和效