湖南省长沙市湘一芙蓉、一中学双语学校2024年八年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-14 发布于重庆
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湖南省长沙市湘一芙蓉、一中学双语学校2024年八年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析.doc

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.图中由“○”和“□”组成轴对称图形,该图形的对称轴是直线()

A.l1 B.l2 C.l3 D.l4

2.下列条件中,不能判断四边形ABCD是平行四边形的是(??)

A.∠A=∠C,∠B=∠D B.AB∥CD,AB=CD C.AB=CD,AD∥BC D.AB∥CD,AD∥BC

3.分式有意义,则x的取值范围是()

A. B. C. D.一切实数

4.下列每组数分别表示三根木棒的长,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()

A.1、2、3 B.2、3、6 C.4、6、8 D.5、6、12

5.如图,两直线和在同一坐标系内图象的位置可能是()

A. B.

C. D.

6.下列各组数中,是方程的解的是()

A. B. C. D.

7.已知一个多边形的内角和等于900o,则这个多边形是()

A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形

8.如果把分式中的和都扩大2倍,则分式的值()

A.扩大4倍 B.扩大2倍 C.不变 D.缩小2倍

9.已知分式的值为0,那么x的值是()

A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.1或﹣2

10.下列尺规作图分别表示:①作一个角的平分线;②作一个角等于已知角;③作一条线段的垂直平分线.其中作法正确的是()

①②③

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,AE是∠BAC的外角平分线,ED∥AB交AC于点G,下列结论:①BD=DC;②AE∥BC;③AE=AG;④AG=DE.正确的是_____(填写序号)

12.如图,△ABC中,∠BAC=70°,∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线交于点O,则∠BOC=_____度.

13.勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,其中蕴含着丰富的科学知识和人文价值.如图所示,是一棵由正方形和含角的直角三角形按一定规律长成的勾股树,树的主干自下而上第一个正方形和第一个直角三角形的面积之和为,第二个正方形和第二个直角三角形的面积之和为,…,第个正方形和第个直角三角形的面积之和为.

设第一个正方形的边长为1.

请解答下列问题:

(1)______.

(2)通过探究,用含的代数式表示,则______.

14.三角形两边长分别是2,4,第三边长为偶数,第三边长为_______

15.在,,,,这五个数中,无理数有________个.

16.计算:(3×10﹣5)2÷(3×10﹣1)2=_____.

17.下图所示的网格是正方形网格,________.(填“”,“”或“”)

18.如图,=,=,∠=∠,∠1=35°,∠2=30°,则∠3=_____度.

三、解答题(共66分)

19.(10分)已知:如图1,在平面直角坐标系中,一次函数y=x+3交x轴于点A,交y轴于点B,点C是点A关于y轴对称的点,过点C作y轴平行的射线CD,交直线AB与点D,点P是射线CD上的一个动点.

(1)求点A,B的坐标.

(2)如图2,将△ACP沿着AP翻折,当点C的对应点C′落在直线AB上时,求点P的坐标.

(3)若直线OP与直线AD有交点,不妨设交点为Q(不与点D重合),连接CQ,是否存在点P,使得S△CPQ=2S△DPQ,若存在,请求出对应的点Q坐标;若不存在,请说明理由.

20.(6分)两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的,这时增加了乙队,两队共同工作了半个月,总工程全部完成.哪个队的施工速度快?

21.(6分)先化简再求值:()÷,其中x=(﹣1)1.

22.(8分)如果一个多边形的内角和与外角和之比是13:2,求这个多边形的边数.

23.(8分)知识背景

我们在第十一章《三角形》中学习了三角形的边与角的性质,在第十二章《全等三角形》中学习了全等三角形的性质和判定,在十三章《轴对称》中学习了等腰三角形的性质和判定.在一些探究题中经常用以上知识转化角和边,进而解决问题

问题初探

如图(1),△ABC中

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