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主题教育评估报告范文(优质)

主题教育评估报告

一、前言

根据中央关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的统一部署，我单位于2023年X月至X月开展了为期X个月的主题教育。为全面客观评估主题教育成效，总结经验做法，查找问题不足，推动主题教育成果转化，按照不走过场、务求实效的要求，本单位成立了主题教育评估工作组，通过问卷调查、座谈访谈、查阅资料、实地走访等多种方式，对主题教育开展情况进行了全面评估。现将评估情况报告如下：

二、主题教育基本情况

本次主题教育以学思想、强党性、重实践、建新功为总要求，聚焦凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的具体目标，覆盖全体党员干部共X人，其中处级以上领导干部X人，普通党员X人。

主题教育期间，共组织集中学习X次，专题研讨X次，专题党课X场，红色教育基地现场教学X次，调查研究形成报告X篇，解决群众急难愁盼问题X个，建立长效机制X项。整体呈现出起步早、推进实、覆盖全、效果好的特点，为推动单位高质量发展提供了坚强政治保证。

三、评估方法与过程

为确保评估工作的科学性、客观性和全面性，评估工作组采用了定量与定性相结合、过程与结果相统一、内部与外部相补充的多元评估方法：

1.问卷调查：设计并发放问卷X份，回收有效问卷X份，回收率X%，覆盖各层级、各年龄段党员干部。

2.座谈访谈：组织不同层面座谈会X场，个别访谈X人，包括领导干部X人、普通党员X人、服务对象X人。

3.资料查阅：查阅主题教育相关文件、会议记录、学习笔记、调研报告等资料X份。

4.实地考察：深入X个基层部门，实地查看主题教育成果转化情况X项。

5.数据分析：对主题教育各环节开展情况、参与度、满意度等进行量化分析。

评估过程严格按照听取汇报、查阅资料、座谈访谈、实地考察、综合研判的程序进行，确保评估结果真实可靠。

四、主要成效与亮点

（一）理论学习走深走实，思想根基更加牢固

1.学习体系构建完善：建立三级联动学习机制，即党委理论学习中心组引领学、党支部组织学、党小组自主学，形成领导带头学、专题研讨学、线上线下结合学、联系实际深入学的学习格局。主题教育期间，党员干部平均完成学习时长X小时，撰写心得体会X篇，开展专题研讨X次。

2.学习内容丰富多样：编印《主题教育学习资料汇编》X册，收录重要文献X篇；开设微课堂X期，制作学习短视频X个；组织红色经典诵读活动X场，参与党员干部X人次。问卷调查显示，X%的党员干部认为学习内容丰富实用，X%表示理论水平得到提升。

3.学习效果显著提升：通过主题教育，党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解更加深刻，X%的党员干部能够准确阐述十个明确十四个坚持的核心要义，X%能够结合工作实际谈认识、谈体会。理论指导实践的能力明显增强，X%的党员干部表示学用结合能力得到提升。

（二）调查研究扎实深入，问题导向更加鲜明

1.调研选题精准聚焦：围绕单位中心工作和群众反映强烈的突出问题，确定调研课题X个，其中领导班子成员牵头课题X个，普通党员参与课题X个。选题涵盖改革发展、民生服务、队伍建设等关键领域，确保调研工作有的放矢。

2.调研过程深入扎实：采用四不两直方式，深入基层一线开展调研X次，召开座谈会X场，访谈干部群众X人次，收集意见建议X条。形成高质量调研报告X篇，其中X篇获上级肯定并转发推广。

3.调研成果转化有效：通过调研，梳理形成问题清单X项，制定整改措施X条，已解决X项，解决率X%。例如，针对基层服务效能问题，推出一站式服务改革，群众满意度提升X个百分点；针对干部队伍结构问题，制定人才培养计划X项，引进高层次人才X名。

（三）推动发展成效显著，担当作为更加自觉

1.中心工作取得突破：主题教育期间，单位实现业务指标同比增长X%，完成重点项目X个，获得省部级以上表彰X项。例如，在科技创新方面，取得关键技术突破X项，申请专利X项；在民生服务方面，推出便民举措X项，服务群众X万人次。

2.攻坚克难能力增强：面对X项重点难点工作，党员干部主动担当、攻坚克难，完成X项长期未解决的遗留问题。例如，在历史遗留问题化解专项行动中，成功化解积案X件，化解率X%。

3.创新活力不断激发：组织开展金点子征集活动，收到创新建议X条，采纳实施X条，创造经济效益X万元。建立创新激励机制，设立创新基金X万元，支持创新项目X个。

（四）服务群众用心用情，宗旨意识更加牢固

1.为民办事成效显著：开展我为群众办