人教版八年级上册地理精品教学课件 3.第三章 中国的自然资源 第三章第二节土地资源.pptVIP

三、合理利用每一寸土地 1.读图，土地资源遭到破坏，小组合作探究讨论交流。土地资源遭到破坏图（课本图3.11）（1）漫画中反映的问题有哪些？据此分析我国土地资源利用中出现的问题以及主要原因。①漫画中反映的问题有乱占耕地、过度放牧、水土流失、土地污染。②问题一：城市建设、工业区建设、农村宅基地建设等占用了大量耕地，致使我国耕地逐年减少。问题二：人们开垦草地，过度放牧，导致土地表层土壤疏松。当大风刮来时，土壤表面颗粒易被卷走，造成土地荒漠化。问题三：人们砍伐树木，在坡度大的山坡上种植作物，雨水会将这些疏松的表土冲走，造成水土流失。问题四：工业废水和生活垃圾的任意排放，化肥、农药的大量使用，导致土地污染日益严重。总结（2）关于如何解决我国存在的土地问题，你有什么好的想法？总结：政策一：制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。（重点）土地国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。政策二：在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。政策三：在牧区，建设人工草场，保护天然草场。政策四：在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。学以致用假如你是一名“土地医生”，请你针对土利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。“耕地科”“处方”（措施）制定法律法规，加强耕地的管理和保护；统一规划，加强农田基本建设和保护；营造防护林；治沙、治水、治盐等综合整治。“耕地科”诊断（问题）●建设用地挤占●水土流失严重●风沙危害加剧●污染严重课堂总结这节课你有哪些收获？合理利用每一寸土地土地资源地区分布不均耕地分布林地分布草地分布难以利用的土地分布地区分布不均土地类型齐全人多地少耕地比重小类型齐全耕地比重小1.作业本作业：完成对应练习。2.实践性作业：调查本地土地利用现状和存在的问题，并提出解决的措施。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员学习目标知识讲解课堂小结第二节土地资源区域认知了解我国土地资源的分布特征，了解土地资源的类型、分布和利用现状。综合思维通过阅读中国主要土地利用类型的分布图、中国地形的分布图、中国干湿地区的划分图，理解并掌握我国土地类型的分布及其与自然环境（地形与降水）之间的关系。重点重难点人地协调观理解土地资源的重要性及其对人类生产生活的影响，了解人类活动对土地资源的影响，探究人类如何与土地资源协调发展。地理实践力掌握土地资源的调查、评价、规划、开发和保护等基本方法和技能，进行土地资源分析和评价。难点答案：“我”指土地资源；土地是人类衣食之源和生活生产的空间。环保之歌——《我爱您，妈妈》“我悄悄献上一束鲜花，献给您亲爱的妈妈，感谢您给我生命，您把我从小养大，妈妈啊，我爱您亲爱的妈妈……”答案：歌中的“妈妈”指的是养育我们的土地。土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、财富；过去的一切得益于它，它更影响着人类的未来。这就是土地，这就是土地资源。1.（1）读图，思考土地资源主要分为哪些类型。主要的土地利用类型图（课本图3.6）主要的土地利用类型图（课本图3.6）（2）请完成以下知识框架。草地林地耕地城乡建设用地交通用地工矿用地永久积雪和冰川戈壁水田旱地耕地由于自然条件和自然环境的差异，人们对土地的利用方式和途径也不同。根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为农业用地、建设用地和通常情况下难以利用的土地，耕地、草地、林地是农业用地，建设用地为非农业用地。总结2.读图，同桌讨论，回答以下问题。中国人均土地面积与部分国家的比较图（课本图3.7）中国人均农业用地面积与世界的比较图（课本图3.8）（1）读课本图3.7和课本图3.8以及印度、美国、中国耕地总面积和人均耕地面积比较（2021），总结我国土地资源的特征（一）。答案：总量丰富，人均不足。中国人均土地面积与部分国家的比较图（课本图3.7）中国人均农业用地面积与世界的比较图（课本图3.8）（2）读课本图3.9并阅读课本第68页内容，总结我国土地资源的特征（二）。