中医康复技术人才培养方案.docxVIP

中医康复技术人才培养方案

引言

随着我国国民经济的持续发展与人民生活水平的日益提高，健康意识不断增强，对康复服务的需求亦呈现出快速增长的态势。中医康复学作为中医学的重要组成部分，以其独特的理论体系、丰富的治疗手段和确切的临床疗效，在现代康复医学领域占据着不可或缺的地位。为顺应时代发展需求，培养一批既掌握扎实中医理论基础，又具备娴熟康复实践技能，且富有人文素养和创新精神的中医康复技术人才，特制定本培养方案。本方案旨在规范培养过程，明确培养目标与规格，优化课程体系，强化实践教学，为我国中医药事业及康复医学的传承与创新发展提供坚实的人才支撑。

一、指导思想

本方案以国家相关教育方针政策为指导，紧密围绕中医药事业发展规划及健康中国战略对中医康复人才的需求。坚持立德树人根本任务，秉承“大医精诚”的中医药文化核心理念，遵循中医药人才成长规律与教育教学规律。以培养学生的中医思维能力、临床实践能力和职业素养为核心，注重中西医康复知识的融合与技能的贯通，强调理论与实践相结合，传承与创新相统一，致力于培养适应社会发展需要、服务基层健康需求的高素质中医康复技术应用型人才。

二、培养目标

（一）总体目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，掌握中医康复学的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用中医传统康复方法（如推拿、针灸、拔罐、刮痧、传统运动疗法、中药外治等）及现代康复辅助技术，对常见疾病、伤残及功能障碍者进行康复评估、干预和健康指导的能力。毕业后能在各级各类医疗机构康复科、康复中心、社区卫生服务中心、养老机构及健康管理机构等从事中医康复技术服务与相关工作的高素质技术技能型专门人才。

（二）具体目标

1.知识目标：

*掌握中医学基础理论，包括阴阳五行、脏腑经络、气血津液等核心内容。

*掌握中医诊断学的基本理论与方法，能够进行初步的四诊合参。

*掌握中医康复学的基本理论、原则和常用康复方法的作用机理。

*熟悉人体解剖学、生理学、病理学等相关西医基础医学知识。

*熟悉常见疾病（如颈肩腰腿痛、中风后遗症、面瘫、亚健康状态等）的病因病机、临床表现及中医康复评定与干预要点。

*了解现代康复医学的基本概念、常用技术及其在中医康复中的应用。

*了解国家关于医疗卫生及康复服务的相关法律法规和行业规范。

2.能力目标：

*具备运用中医四诊方法对康复对象进行初步病情资料收集和辨证的能力。

*具备熟练运用推拿、艾灸、拔罐、刮痧等常用中医康复技术的操作能力。

*具备指导患者进行太极拳、八段锦、五禽戏等传统养生康复功法练习的能力。

*具备对常见疾病和功能障碍进行中医康复评估，并制定初步康复方案的能力。

*具备开展中医康复健康教育和指导的能力。

*具备一定的临床思维能力、分析问题和解决问题的能力。

*具备良好的沟通协作能力、医患沟通技巧和服务意识。

*具备初步的文献检索、资料查询和自主学习能力，以及一定的创新思维。

3.素质目标：

*树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱中医药事业和康复事业。

*具备良好的职业道德和敬业精神，恪守医疗服务伦理规范，尊重患者，保护患者隐私。

*具备扎实的中医文化素养和人文关怀精神。

*具备健康的身心素质，能够适应康复工作的需要。

*具备良好的团队合作精神和终身学习意识。

三、培养对象与学制

*培养对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者。

*学制：三年（可根据培养层次和模式适当调整）。

四、主要课程设置

课程体系构建遵循“厚基础、强技能、重实践、显特色”的原则，分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、实践技能课程及选修课程。

（一）公共基础课程

旨在培养学生的基本文化素养、思想政治素质、职业道德和健康的身心素质。主要包括：思想道德修养与法律基础、形势与政策、心理健康教育、体育与健康、语文、数学、英语、计算机应用基础等。

（二）专业基础课程

为学生学习专业知识和技能奠定坚实的理论基础。主要包括：中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、生理学、病理学、中药学、方剂学、经络腧穴学、西医诊断学基础等。

（三）专业核心课程

是培养学生专业核心能力的关键课程，突出中医康复特色与优势。主要包括：

*中医康复学概论：阐述中医康复学的基本概念、发展简史、理论基础、康复原则与方法。

*推拿学：系统学习推拿的基本知识、基本手法、常见病症的推拿治疗与康复。

*针灸学：学习针灸的基本理论、针刺与艾灸方法、常见病症的针灸治疗与康复（根据培养方向和执业要求调整深度与广度）。

*传统运动疗法：学习太极拳、八段锦、五禽戏等传统养生康复功法的动作要领、练习方法及指导要点。