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2026年中小学学校师德师风建设实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，进一步加强中小学教师师德师风建设，提升教师职业道德水平，打造一支德艺双馨的高素质教师队伍，结合中小学教育实际，制定本实施方案。

指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“学高为师、身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为核心，以解决当前教师队伍中存在的突出问题为重点，强化师德教育，完善师德规范，加强师德监督，严肃师德惩处，引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

工作目标

通过开展师德师风建设活动，使广大教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力得到显著提升，努力实现以下具体目标：

1.政治素质进一步提高：教师能够深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。

2.师德修养进一步提升：教师严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，自觉践行师德规范，坚守为党育人、为国育才的初心使命，敬业爱生、教书育人、为人师表，树立良好的教师形象。

3.育人能力进一步增强：教师不断更新教育理念，改进教育方法，提高教育教学水平，尊重学生个性差异，关注学生身心健康，促进学生全面发展。

4.师生关系进一步融洽：教师关心爱护每一位学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。

5.群众满意度进一步提高：通过加强师德师风建设，解决群众反映强烈的突出问题，树立良好的教育形象，提高人民群众对教育的满意度。

工作原则

1.坚持正确导向：以社会主义核心价值观引领师德师风建设，强化教师思想政治教育和师德养成，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.坚持问题导向：聚焦当前教师队伍中存在的师德突出问题，深入分析原因，找准问题根源，采取有效措施加以解决。

3.坚持标本兼治：既要立足当前，集中整治突出问题，又要着眼长远，建立健全长效机制，不断巩固和扩大师德师风建设成果。

4.坚持奖惩结合：建立健全师德激励机制和惩处机制，对师德高尚的教师进行表彰奖励，对违反师德规范的教师进行严肃处理，充分发挥奖惩的导向作用。

5.坚持注重实效：紧密结合中小学教育教学实际，开展形式多样、富有成效的师德师风建设活动，确保师德师风建设工作取得实实在在的效果。

工作内容与措施

加强思想政治教育

1.强化理论学习：将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等纳入教师思想政治学习内容，通过专题讲座、集中培训、个人自学等形式，组织教师深入学习，引导教师深刻领会其精神实质和丰富内涵，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

2.开展主题教育活动：结合重要时间节点和教育热点问题，开展主题鲜明、形式多样的思想政治教育活动，如“不忘初心、牢记使命”主题教育、“四史”学习教育等，引导教师坚定理想信念，牢记育人使命。

3.加强师德师风专题培训：定期组织师德师风专题培训，邀请专家学者、师德楷模进行授课，解读师德规范，分享师德故事，引导教师自觉遵守职业道德规范，不断提高师德修养。

完善师德规范制度

1.修订完善师德规范：结合学校实际，修订完善《中小学教师师德规范》，明确教师在思想政治、职业道德、教育教学、廉洁自律等方面的具体要求，为教师行为提供明确的准则和规范。

2.建立健全师德考核制度：制定科学合理的师德考核办法，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、岗位聘任、评优评先等的首要内容，实行师德问题“一票否决制”。

3.完善师德监督机制：设立师德师风举报信箱和举报电话，畅通投诉举报渠道，广泛接受学生、家长和社会的监督。建立师德师风舆情监测机制，及时发现和处理师德师风问题。

开展师德主题活动

1.开展师德承诺活动：组织教师签订师德承诺书，承诺遵守师德规范，履行教书育人职责，接受学生、家长和社会的监督。

2.开展师德演讲比赛：举办以“师德师风”为主题的演讲比赛，引导教师讲述自己的育人故事，分享师德感悟，弘扬高尚师德。

3.开展师德标兵评选活动：定期评选师德标兵，树立先进典型，发挥榜样的示范引领作用。通过校园网、宣传栏等渠道，广泛宣传师德标兵的先进事迹，营造尊师重教的良好氛围。

4.开展师德警示教育活动：组织教师观看师德警示教育片，学习违反师德典型案例，深刻剖析原因，汲取教训，引导教师自觉遵守师德规范，坚守师德底线。

加强教师职业理想和职业道德教育

1.开展职业理想教育：通过组