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开学准备情况汇报范文

开学预备状况汇报范文篇1

上图是今年小班开学时拍的，下图是去年小小班开学时拍的。可以清晰地看到慧同学一年来外表上的成长变化，去年还带些稚嫩孩子气的小人儿，今年却是大有吾家有女初长成的感觉。

开学了，面对新的生活，我对慧同学都是来自内心的信任，我知道虽然慧是个慢热型的孩子，但是这一年走过来，她的内心已经强大了许多。对孩子不需要过多的担忧，孩子往往给我们会带来更多的惊喜。一年前或许会担忧她中午睡在幼儿园会不会尿床，会不会遇到不快乐的事只会哭（那时的她不擅长向老师表达她的意愿），但是一年后的今日，作为家人的我们对慧是越来越放心，由于她的进步真的很大。

慧上小小班的时候，考虑到下午在园里没什么事，所以都是只上半天，中午接回家睡觉。在开学前的一段时间，我就会时不时跟慧说：“慧，开学了你就是小班的小伴侣了，所以中午你就睡在幼儿园，等你放学时妈妈就来接你了。”慧最开头还会问我，为什么要睡在幼儿园。我的解释是，小班的小伴侣们都要睡在幼儿园了，由于小伴侣们都长大了。慧很懂事地点了点头。以后每次说起中午睡在幼儿园的事，慧都是很开心地接受这个即将要面对的现实。开学后的第一天中午，慧在自己的小床上香香地睡了在幼儿园的第一觉，接下来的表现一如既往。

开学后不久，几个老师就告知我说，慧的表现比上学期好多了，现在性格活泼开朗许多。以前小小班的时候，慧不喜爱别的小伴侣拉她的衣角开火车，为此也哭过几次，我和老师说多鼓舞她，不要由于她的哭而过于迁就她。那时经常会看到慧和老师手拉手排在队伍的最前面，慧好像也只认定老师，后来又只情愿和另一个小伴侣手拉手。现在上小班后，老师说慧情愿和其他小伴侣手牵手了。

有一天，我带慧回家的路上，慧主动告知我说：“妈妈，我今日上去给老师和小伴侣们讲故事了。”在我惊异之余，慧又把讲的故事给我复述了一边。毫不夸张地说，慧讲得真的很好，语句很连贯，用词很到位，和故事书里的一样精彩。这些都是奶奶和慧平常在家讲得比较多的。其次天，我问了老师相关的状况，老师说慧表现真的很好。慧现在还会上去给小伴侣们唱歌。对我这个妈妈来说，我快乐而且感动于慧的每个进步，哪怕是小小的一步，对我来说都是特别的满意。

上了小班后，我觉得慧在心智方面也有了很大的变化。小人儿，却是装着一个大胸怀。告知我说，有个小伴侣想看看她的小书包，慧说好的可以的；有次慧告知我说有个小伴侣踩了她的老鼠鞋，紧接着又说了，“他也不是有意的呀。”特别快乐慧能有这样的心态，对他人多些理解，人与人的相处就会更加和谐。

慧每天在幼儿园学到新的儿歌或是歌曲后，都会回来展现一下。还有有些惊异于小伴侣的记忆力，竟然能把当天学到的都完整地复述出来。该唱的唱，该说的说。回到家里，自己会扮演老师的角色，让奶奶当小伴侣，假如奶奶学唱得不好，小老师还要生气呢。

慧还会主动跟我共享上学的事，哪些小伴侣做了什么事，表现怎么样。特殊喜爱和慧谈天的感觉，慧现在就会主动跟我说，“妈妈，睡觉以前我们聊谈天吧。”

小伴侣的幼儿园生活多姿多彩，好好享受这段美妙的时间吧。

慧同学是这个星期的阳光珍宝，正和小伴侣们一起接受园长妈妈的授牌仪式。

开学预备状况汇报范文篇2

秋季开学在即，我校按八步教育管理中心的有关要求，结合我校实际，做到周密支配，细心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊的进行，现将我校开学工作状况简要汇报如下：

一、师生到位基本状况

我校有老师13人，均已到岗，正以满腔热忱投入到新学期的工作中。同学294人(含学前班57人)，与上期相差14人，其中学前班5人未报到，二班级1人疑是辍学，三班级2人转学，1人疑是辍学，四班级1人转学，2人疑是辍学，五班级1人转学，1人疑是辍学，一班级和六班级同学均已到校。

二：主要工作

(一)、组织同学报名，确保按时入学。

学校于9月1、2日组织同学报名，9月3日正式上课。为保证同学按时上学，学校在3月2日下午以班级为单位组织老师对未到校同学进行细致摸底，大力宣扬义务教育法，保证全校同学到校读书。

(二)、严格执行收费标准，规范收费行为。

开学初(9月28日)学校将收费、报名的相关事项在校内内醒目处予以公示。大力宣扬相关政策，并针对我镇经济比较发达，家长外出务工多，政策法律意识强的特点，要求班主任在组织报名时，微笑面对每一位同学家长，急躁细致的宣扬义务教育法、解释相关法律法规及政策。仔细、认真做好报名相关表卡登记及相关协议签订，客观、公正地与同学家长沟通同学的学习生活和行为习惯等状况，记载好家长的相关信息，以便准时与家长取得联系。由于宣