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初中数学推理教学中多媒体技术的应用研究论文

摘要：初中数学推理教学是培养学生逻辑思维、理性精神的核心载体，但传统教学中常面临抽象概念难具象、逻辑链条断裂、学生参与度低等现实困境。多媒体技术以其直观性、交互性、动态化特点，为破解这些难题提供了新路径。本研究立足初中数学教学实践，结合具体教学案例，探讨多媒体技术在推理教学中的应用策略，旨在通过技术赋能实现抽象知识可视化、推理过程显性化、学习方式个性化，从而提升推理教学的有效性，激发学生数学思维活力，落实核心素养培养目标。

关键词：初中数学；推理教学；多媒体技术；教学策略；核心素养

一、引言与背景

（一）初中数学推理教学的现