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幼儿园2026年春季学期托班保育员工作计划
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持保教结合、预防为主原则，通过精细化保育服务支持托班幼儿在情绪适应、生活自理、卫生习惯等方面的全面发展，为幼儿健康成长奠定基础。
二、工作目标体系
维度
具体目标
测量方式
情绪适应
分离焦虑缓解率达70%
行为观察记录+家长反馈
生活自理
80%幼儿掌握独立如厕、洗手技能
日常操作评估+视频记录
卫生习惯
班级卫生合格率100%
园所卫生检查记录
安全防护
安全事故零发生
安全日志+应急演练记录
家园协作
家长满意度达85%
学期末家长问卷
三、具体实施方案
（一）情绪适
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