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2025儿科副主任医师工作总结(2篇)

第一篇

2025年即将画上句号，在这一年里，我作为一名儿科副主任医师，始终秉持着“健康所系，性命相托”的誓言，坚守在儿科临床一线，致力于为患儿提供优质、高效、安全的医疗服务。以下是我对这一年工作的详细总结。

一、思想政治与职业道德

作为一名医务工作者，我深知良好的思想政治素质和职业道德是做好本职工作的基础。我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，积极参加医院组织的政治学习和廉政教育活动，不断提高自身的政治觉悟和思想认识。我时刻牢记“一切为了患儿”的服务宗旨，坚守职业道德底线，尊重患儿的人格和权利，对待每一位患儿都做到一视同仁，关心体贴，急患儿之所急，想患儿之所想。在工作中，我严格遵守医院的各项规章制度，廉洁行医，坚决抵制各种不正之风，维护了儿科医生的良好形象。

二、医疗工作

（一）日常门诊与病房工作

这一年里，我坚持每周出专家门诊，认真接待每一位前来就诊的患儿。在门诊工作中，我充分发挥自己的专业知识和临床经验，仔细询问病史、全面体格检查，力求做出准确的诊断和合理的治疗方案。对于一些疑难病症，我会组织科室内部的病例讨论，查阅相关文献资料，寻求上级专家的指导，确保患儿能够得到最佳的治疗。同时，我注重与患儿家长的沟通，耐心解答他们的疑问，缓解他们的焦虑情绪，提高他们对疾病的认识和治疗的依从性。

在病房工作中，我负责管理一组患儿，从患儿入院时的诊断、治疗方案制定，到住院期间的病情观察、治疗调整，再到出院后的康复指导，我都全程参与。我定期查房，及时了解患儿的病情变化，针对出现的问题及时调整治疗方案。对于病情较重的患儿，我会加强监护，密切观察生命体征和病情进展，确保患儿的生命安全。一年来，我所管理的患儿治愈率和好转率均达到了较高水平，得到了患儿家长的广泛好评。

（二）急诊与重症救治

儿科急诊和重症救治工作具有突发性、复杂性和紧迫性的特点，对医生的专业素质和应急能力提出了很高的要求。在这一年里，我积极参与儿科急诊和重症患儿的救治工作，多次成功抢救了呼吸衰竭、心力衰竭、感染性休克等危重症患儿。在面对突发公共卫生事件时，我也能够迅速响应医院的号召，积极投入到疫情防控和患儿救治工作中。

记得有一次，一位因误食异物导致气道梗阻的患儿被紧急送到急诊科。患儿面色青紫，呼吸极度困难，情况十分危急。我迅速赶到现场，立即为患儿进行了海姆立克急救法和气管插管等抢救措施，在最短的时间内解除了气道梗阻，挽救了患儿的生命。经过后续的精心治疗和护理，患儿最终康复出院。通过这次抢救，我深刻体会到了作为一名儿科医生的责任和使命，也更加坚定了我为患儿健康保驾护航的决心。

（三）新技术与新项目开展

为了提高儿科的医疗水平和服务质量，我积极关注国内外儿科医学的最新进展，引进和开展了一些新技术和新项目。今年，我们科室成功开展了小儿纤维支气管镜检查和治疗技术，该技术对于小儿气道疾病、肺部感染等疾病的诊断和治疗具有重要的价值。通过纤维支气管镜检查，我们能够直接观察患儿气道和肺部的病变情况，进行准确的诊断，并可以在镜下进行灌洗、活检等治疗操作，大大提高了疾病的诊断率和治疗效果。

在开展新技术和新项目的过程中，我注重培养科室年轻医生的专业技能，通过理论授课、操作演示、病例讨论等方式，让他们尽快掌握新技术和新项目的操作要点和临床应用。目前，科室的年轻医生已经能够独立开展小儿纤维支气管镜检查和治疗工作，为科室的发展注入了新的活力。

三、教学工作

作为一名儿科副主任医师，我不仅要做好临床医疗工作，还要承担起教学任务，培养新一代的儿科医学人才。今年，我承担了医学院校儿科专业本科生的临床实习带教工作和医院规培生的培训任务。

在带教过程中，我注重理论与实践相结合，通过床边教学、病例讨论、小讲课等多种形式，向学生和规培生传授儿科临床知识和技能。我要求他们严格遵守医院的规章制度和操作规程，培养他们的临床思维能力和实践操作能力。同时，我也注重培养他们的职业道德和人文关怀精神，让他们明白作为一名儿科医生不仅要有精湛的医术，还要有爱心、耐心和责任心。

我定期组织病例讨论和业务学习，引导学生和规培生对疑难病例进行分析和讨论，鼓励他们发表自己的见解和看法，培养他们的独立思考能力和团队协作精神。在我的带教下，学生和规培生的专业知识和临床技能得到了很大的提高，他们在出科考核中取得了优异的成绩。

四、科研工作

科研工作是推动医学发展的重要动力，也是提高医生专业水平的重要途径。在这一年里，我积极开展科研工作，结合儿科临床实际问题，确定了研究方向，并申报了科研课题。

我带领科室的科研团队，收集了大量的临床病例资料，进行了深入的研究和分析。通过对小儿呼吸系统疾病的流行病学调查和发病机制研究，我们发现了一些新的危险因素和发病机制，为疾病的预防和治疗