第二篇 专题五 第8讲 遗传的分子学基础-2025版世纪金榜二轮生物收官专项辅导与训练.docxVIP

第二篇 专题五 第8讲 遗传的分子学基础-2025版世纪金榜二轮生物收官专项辅导与训练.docx

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专题五遗传信息控制生物性状,生物的变异、生物的 多样性和适应性是进化的结果

第8讲遗传的分子学基础

1.证明DNA是遗传物质的实验:

【提醒】T2噬菌体的标记两点谨记

(1)如果用14C、3H、18O标记T2噬菌体,则其蛋白质外壳和DNA都会被标记。

(2)用32P标记噬菌体的DNA时,子代噬菌体只有一部分有放射性。

2.证明RNA是遗传物质的实验——烟草花叶病毒(TMV)侵染烟草实验:

实验思路:将RNA与蛋白质分开,单独地、直接地研究它们各自不同的功能。

3.遗传信息传递模型:

(1)DNA分子复制:DNA→DNA。

【提醒】关于DNA聚合酶的两个特点

(1)DNA聚合酶只能把脱氧核苷酸加到脱氧核苷酸链的3-OH末端,所以子链形成的方向为5端→3端。

(2)DNA聚合酶不能使得第一个脱氧核苷酸与模板链结合,所以DNA复制需要引物。

(2)转录和翻译:DNA→mRNA→蛋白质。

【提醒】

(1)原核生物可以边转录边翻译,真核生物先转录后翻译。

(2)一个mRNA可以同时结合多个核糖体,同时合成多条肽链,合成的肽链氨基酸顺序是完全相同的。

(3)一种氨基酸可以由多种tRNA转运,一种tRNA只能转运一种氨基酸。

4.中心法则:

【提醒】正链RNA病毒与负链RNA病毒

(1)正链RNA病毒:遗传物质为+RNA,可以行使mRNA的功能,翻译出所编码的蛋白质,常见正链RNA病毒有:新型冠状病毒,非典病毒,脊髓灰质炎病毒等。

(2)负链RNA病毒:-RNA不能直接作为mRNA,而是先以-RNA为模板合成与其互补的+RNA,再以此+RNA作为mRNA翻译出蛋白质,常见负链RNA病毒有:流感病毒,副流感病毒、狂犬病毒、埃博拉病毒等。

【串珠成链】

1.(2024·河北高考)下列关于DNA复制和转录的叙述,正确的是()

A.DNA复制时,脱氧核苷酸通过氢键连接成子链

B.复制时,解旋酶使DNA双链由5端向3端解旋

C.复制和转录时,在能量的驱动下解旋酶将DNA双链解开

D.DNA复制合成的子链和转录合成的RNA延伸方向均为由5端向3端

【解析】选D。DNA复制时,脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接成子链,A错误;复制时,解旋酶结合母链后将DNA双链解开,其中一条由3端向5端解旋,另一条由5端向3端解旋,B错误;转录时不需要解旋酶,RNA聚合酶即可完成解旋,C错误;DNA复制合成的子链和转录合成的RNA延伸方向均为由5端向3端,D正确。

2.(2024·甘肃高考)科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA构成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验,下列叙述正确的是()

A.肺炎链球菌体内转化实验中,加热致死的S型细菌菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活细菌的相对性状从无致病性转化为有致病性

B.肺炎链球菌体外转化实验中,利用自变量控制的“加法原理”,将“S型细菌DNA+DNA酶”加入R型活细菌的培养基中,结果证明DNA是转化因子

C.噬菌体侵染实验中,用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA,发现其DNA进入宿主细胞后,利用自身原料和酶完成自我复制

D.烟草花叶病毒实验中,以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染,结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状

[命题人揭秘命题陷阱]

难点

A项

B项

命题

陷阱

体内转化实验和体外转化实验结论的对比;S型细菌的有致病性和R型细菌的无致病性与相对性状的对比

加入物质的加法原理和减法原理的对比

解锁

陷阱

体内转化实验的结论和体外转化实验的结论不同;相对性状属于真核生物的概念范畴,肺炎链球菌属于原核生物

加入DNA酶除去了S型细菌的DNA,属于自变量控制的减法原理

【解析】选D。本题考查DNA是遗传物质证据的相关实验。在肺炎链球菌体内转化实验中,证明了S型细菌具有某种转化因子使得R型细菌转化为S型细菌,而没有证明这种转化因子是DNA,另外,相对性状由等位基因控制,属于真核生物的概念,肺炎链球菌属于原核生物,A错误;将“S型细菌DNA+DNA酶”混合处理后DNA被降解,利用的是自变量控制的“减法原理”,B错误;噬菌体增殖过程中用到的原料(脱氧核苷酸和氨基酸)均来自细菌,C错误;烟草花叶病毒由RNA和蛋白质构成,烟草花叶病毒侵染实验中,去除蛋白质的RNA也具有感染能力,D正确。

[高考变式探究]

(1)加热杀死的R型细菌能否引起活的S型细菌的转化?设计一个实验验证你的结论。?

(2)下列实验或实验操作,自变量控制采用“减法原理”的是。?

①验证过氧化氢酶可加快过氧化氢分解

②验证Mg是植物的必需元素

③验证光是光合作用的条件

④为探究核糖体不同组分在多肽链合成中的作用

⑤探究“pH对酶活性的影

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