人教版高中化学选修2 物质结构与性质3.2分子晶体与共价晶体》表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

化学

年级

高二

学期

春季

课题

分子晶体与共价晶体（第三课时）

教科书

书名：化学选择性必修2（物质结构与性质）

出版社：人民教育出版社.

教学目标

1、对比分子晶体与共价晶体。2、知道常见的分子晶体与共价晶体。

3、能结合具体实例，说出分子晶体、共价晶体的粒子间相互作用与性质的关系。

教学内容

教学重点：

1.熟知常见的分子晶体与共价晶体；2.分子晶体与共价晶体的结构与性质之间的关系；

教学难点：

1.分子晶体与共价晶体的结构与性质之间的关系。

教学过程

任务1：对比分子晶体与共价晶体。

问题1：将下列晶体分类填入表中：金刚石、干冰、冰、可燃冰、硫黄、C60、碘、石英、白磷、苯甲酸、金刚砂（SiC）、稀有气体的晶体、O2的晶体、N2的晶体

问题2：对比分子晶体与共价晶体，完成下表：

晶体类型

分子晶体

共价晶体

直接构成晶体的粒子

粒子间作用力

熔点

硬度

代表物

任务2：认识常见的分子晶体及其性质比较。

问题1：哪些晶体属于分子晶体？

问题2：根据某些分子晶体的熔点，分析分子晶体熔点的影响因素。

分子晶体

H2O

H2S

O2

N2

CO

熔点/℃

0

-85.6

-218.3

-210.1

-205

任务3：认识常见的共价晶体及其性质比较。

问题1：哪些晶体属于共价晶体？

问题2：“具有共价键的晶体叫做共价晶体”，这种说法对吗？举例说明。

问题3：怎样从原子结构的角度理解金刚石、硅和锗的熔点和硬度依次下降？

问题4：共价晶体硬度很大，但不一定经得起锤击，说明了什么？

任务4：建构思维模型比较晶体的熔点。

问题：将金刚石、Si、H2O、H2S、CH4的熔点按从高到低的顺序排列，并说明理由。

建构思维模型：

阅读P83“科学·技术·社会”，了解金刚石的合成方法。

问题：石墨的熔点比金刚石的高，原因可能是？

金刚石再硬，智慧能使它变软；拥有智慧，平凡的石墨也能变成璀璨的钻石！

愿同学们拥有智慧，快乐学习！

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