八年级道德与法治《防震减灾安全素养提升》教学设计.docx

八年级道德与法治《防震减灾安全素养提升》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准》核心要求，聚焦“生命安全意识培育”与“社会责任感塑造”双核心目标，构建“知识—技能—素养”三位一体的教学体系。

知识维度：要求学生掌握地震成因、类型、地震波传播规律等核心概念，理解防震减灾措施的科学原理，认知水平需达到“识记—理解—应用—综合”的递进层次。

技能维度：重点培养地震前兆识别、防震工具规范使用、紧急疏散组织、自救互救实操等关键技能，强调技能的实用性与情境适应性。

素养维度：着力提升学生的安全防范素养、团队协作素养与科学思维素养，契合课程标准中“面对自然灾害时冷静应对、