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新人教版六年级下册数学基础知识练习试题

同学们，经过一个学期的努力学习，相信大家对六年级下册的数学知识已经有了一定的掌握。这份练习试题旨在帮助大家回顾和巩固本学期所学的基础知识，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请大家认真审题，仔细作答，体会数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣。

一、负数

知识梳理：

负数是表示与正数意义相反的量。0既不是正数，也不是负数。在实际生活中，如温度、海拔、收支等都可能用到负数。

基础练习：

1.请写出下面各温度。

零上五摄氏度记作（）℃；零下三摄氏度记作（）℃。

2.如果向东走十米记作+10米，那么向西走八米记作（）米。

3.在直线上，所有的（）数都在0的左边，所有的（）数都在0的右边。

4.判断：0是最小的正数。（）

5.选择：下列各数中，最大的是（）。

A.-5B.-1C.0D.3

二、百分数（二）

知识梳理：

本单元主要学习了折扣、成数、税率、利率等百分数的实际应用。折扣是指商品按原价的百分之几出售；成数表示一个数是另一个数的十分之几；税率是应纳税额与各种收入的比率；利率是利息与本金的比率。

基础练习：

1.一件商品原价为八十元，现在打八折出售，现价是（）元。

2.某农场去年产粮一百二十吨，今年比去年增产二成，今年产粮（）吨。

3.李阿姨每月工资为五千元，按规定超过三千五百元的部分需缴纳百分之三的个人所得税，李阿姨每月应缴税（）元。

4.小明把积攒的三百元零花钱存入银行，定期一年，年利率是百分之二点二五，到期时他可以获得利息（）元。

5.一种商品先提价一成，再降价一成，现价与原价相比（）。（填“提高了”、“降低了”或“不变”）

三、圆柱与圆锥

知识梳理：

圆柱有两个底面（圆形，大小相等）和一个侧面（展开可能是长方形或正方形）。圆柱的表面积=侧面积+两个底面积，圆柱的体积=底面积×高。圆锥有一个底面（圆形）和一个侧面（展开是扇形）。圆锥的体积=底面积×高×1/3。

基础练习：

1.一个圆柱的底面半径是三厘米，高是五厘米，它的底面积是（）平方厘米，侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

2.一个圆锥的底面直径是六厘米，高是四厘米，它的体积是（）立方厘米。

3.把一个棱长为六厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱，这个圆柱的底面半径是（）厘米，高是（）厘米。

4.等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥体积的（）倍。若圆锥的体积是十八立方分米，则圆柱的体积是（）立方分米。

5.判断：圆柱的侧面展开图一定是长方形。（）

四、比例

知识梳理：

表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量；如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量。

基础练习：

1.写出比值是0.5的两个比，并组成比例：（）：（）=（）：（）。

2.在比例3:4=6:8中，（）和（）是外项，（）和（）是内项，外项之积是（），内项之积是（）。

3.根据比例的基本性质，若a:b=c:d，则（）×（）=（）×（）。

4.路程一定，速度和时间成（）比例；单价一定，总价和数量成（）比例。

5.一幅地图的比例尺是1:____，表示图上1厘米代表实际距离（）千米。

五、整理和复习（基础综合）

基础练习：

1.直接写出得数。

0.25×4=1-0.75=3/4÷3=1/2+1/3=

2.解比例。

x:2=3:42.4/x=6/5

3.一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是四十厘米，高是五十厘米。这个水桶最多能装水多少升？（π取3.14）

4.某工厂生产一批零件，原计划每天生产五十个，需要三十天完成。实际每天比原计划多生产百分之二十，实际多少天可以完成？

5.在一幅比例尺是1:5000的校园平面图上，量得教学楼到图书馆的距离是四厘米。教学楼到图书馆的实际距离是多少米？

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温馨提示：

做完以上练习后，建议同学们对照课本知识点进行回顾，对于做错的题目要认真分析原因，及时订正。数学的学习在于理解和应用，希望大家在日常学习中多思考、多练习，不断提高自己的数学素养。加油！