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五年级上册小数除法易错题两套题

小数除法是五年级上册数学学习的重点和难点之一，它不仅要求学生熟练掌握整数除法的计算方法，还需要理解小数点的移动规律以及商不变的性质。在实际运算中，同学们常常会因为对算理理解不清、计算习惯不佳或对特殊情况考虑不周而出现错误。下面，我为大家精心准备了两套小数除法易错题，希望能帮助同学们认清易错点，提高计算的准确性。

第一套：夯实基础，明辨易错点

本套题主要针对小数除法中最基础也最容易出错的环节进行设计，旨在帮助同学们巩固算理，规范计算步骤。

一、用心思考，准确计算（列竖式计算下面各题，并验算第1小题和第5小题）

1.`7.83÷9`（注意：商的小数点位置，以及整数部分不够除的情况）

2.`43.5÷29`（注意：商的最高位确定，避免首位商错）

3.`1.56÷1.2`（注意：除数转化为整数时，被除数小数点的移动）

4.`0.408÷0.08`（注意：被除数的小数位数多于除数时，小数点移动的处理）

5.`7÷0.35`（注意：整数除以小数，被除数需要补零的情况）

6.`2.52÷1.8`（注意：商中间有0的情况，避免漏写）

二、火眼金睛，判断对错（对的打“√”，错的打“×”，并改正）

1.`1.26÷18=0.7`（）

2.`2.8÷0.07=4`（）

第二套：深化理解，突破重难点

本套题在基础上增加了一些灵活性和辨析性，侧重考察同学们对特殊情况的处理能力和解决实际问题的能力。

一、精挑细选，谨慎作答（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面算式中，商大于被除数的是（）。

A.`3.65÷2.5`B.`1.08÷1`C.`0.84÷0.28`D.`7.2÷8`

（考察：除数与1的大小关系对商的影响）

2.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商（）这个数。

A.大于B.小于C.等于D.无法确定

（考察：对除法运算规律的理解）

二、细心计算，攻克难关（列竖式计算，除不尽的保留两位小数）

1.`0.544÷0.16`（注意：商的小数点对齐，以及验算方法）

2.`10.8÷4.5`（注意：将除数转化为整数后，被除数的处理）

3.`7.525÷0.38`（注意：商的中间有0，以及末尾有余数时的处理）

4.`3.6÷0.24`（注意：被除数和除数小数点移动的位数要相同）

5.`5÷1.1`（注意：循环小数的表示方法或按要求保留位数，以及近似值的取舍）

6.`0.672÷0.42`（注意：商的整数部分是0的情况，以及计算的准确性）

三、走进生活，解决问题

1.妈妈买了2.5千克苹果，花了18.75元，每千克苹果多少元？（注意：根据实际问题判断商是否需要取近似值）

2.一间教室的面积是56平方米，用边长0.8米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？（注意：联系生活实际，判断是用“进一法”还是“去尾法”取近似值）

参考答案与易错点解析（第一套）

一、用心思考，准确计算

1.`7.83÷9=0.87`

*易错点：整数部分7除以9不够商1，容易忘记在商的整数部分写0占位，直接在小数部分开始除，导致商的小数点位置错误。

*解析：7除以9，整数部分不够商1，就在商的个位上写0，点上小数点，然后用78个十分之一除以9。

2.`43.5÷29=1.5`

*易错点：首位商1后，余下的14与十分位的5组成145，145除以29商5，容易把商5写在十分位上，但要注意小数点的位置。

3.`1.56÷1.2=1.3`

*易错点：将除数1.2转化为整数12，小数点向右移动一位，被除数1.56的小数点也要向右移动一位，变成15.6。容易出现被除数小数点移动位数与除数不一致的错误。

4.`0.408÷0.08=5.1`

*易错点：除数0.08变为8，小数点向右移动两位，被除数0.408的小数点也要向右移动两位，位数不够，要在末尾用0补足，变成40.8。

5.`7÷0.35=20`

*易错点：整数7除以0.35，将0.35变为35，7要变为700.0（通常补两个0即可），容易忘记补足够的0，导致计算到一半无法继续或结果错误。验算时也要注意。

6.`2.52÷1.8=1.4`

*易错点：计算到商1后，余下的72除以18商4，这个4应该写在十分位上，整个商是1.4。部分同学可能会在商的十分位上误写其他数字，或者计算过程中对位错误。

二、火眼金睛，判断对错

1.`1.26÷18=0.7`（×）正确