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北师大版二年级数学下册除法练习题二

亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们已经和除法成为了好朋友。除法就像一把神奇的小钥匙，能帮我们解决生活中很多“平均分”的问题。今天，咱们就通过一些有趣的练习，来进一步熟悉除法的计算，巩固我们学过的知识，看看谁能把除法这把钥匙用得最熟练！

一、知识点回顾与梳理

在开始练习之前，咱们先来快速回忆一下除法的小秘密：

1.平均分：每份分得同样多，就是平均分。除法就是用来解决平均分问题的。

2.除法算式：比如把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？我们可以用除法计算：12÷3=4。这里，12是被除数，3是除数，4是商。

3.有余数的除法：有时候，东西不能正好平均分完，就会剩下一些，这剩下的就是余数。比如，把10个梨每3个装一盘，可以装3盘，还剩1个。算式是：10÷3=3(盘)……1(个)。要记住，余数一定要比除数小哦！

二、基础巩固练

（一）直接写出得数

小朋友们，这些除法口算题是基础，一定要又快又准哦！

1.18÷2=

2.24÷4=

3.35÷5=

4.42÷6=

5.72÷8=

6.63÷9=

7.49÷7=

8.36÷6=

9.54÷9=

10.21÷3=

11.16÷4=

12.40÷8=

13.27÷3=

14.32÷8=

15.64÷8=

（二）圈一圈，填一填

1.把15个☆，每5个圈一圈，可以圈（）圈。

算式：□÷□=□(圈)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.把17个△，每4个圈一圈，可以圈（）圈，还剩（）个。

算式：□÷□=□(圈)……□(个)

△△△△△△△△△△△△△△△△△

三、动手操作与理解深化

（一）看图写算式

1.□□□□□□□□□

平均分成3份，每份（）个。

□÷□=□(个)

2.○○○○○○○○○○○

一共有（）个○，每4个一份，可以分成（）份，还剩（）个。

□÷□=□(份)……□(个)

（二）括号里最大能填几？

（）×523

7×（）45

（）×850

6×（）38

9×（）60

（）×430

四、解决问题我能行

小朋友们，除法在生活中用处可大啦！试着用除法解决下面的问题吧！

1.分糖果：妈妈买了20颗糖，要平均分给家里的4个小朋友，每个小朋友能分到几颗糖？

（）÷（）=（）(颗)

答：每个小朋友能分到（）颗糖。

2.装苹果：有25个苹果，每6个装一袋，可以装满几袋？还剩几个苹果？

（）÷（）=（）(袋)……（）(个)

答：可以装满（）袋，还剩（）个苹果。

3.做小旗：二年级（1）班要做36面小红旗，分给6个小组一起做，平均每个小组要做多少面？

（）÷（）=（）(面)

答：平均每个小组要做（）面。

4.租船：32个同学去公园划船，每条船限坐5人，至少需要租几条船？

（）÷（）=（）(条)……（）(人)

答：至少需要租（）条船。

（想一想：剩下的人也需要一条船哦！）

5.做灯笼：老师买来30张彩纸，每4张彩纸可以做一个灯笼。这些彩纸最多可以做多少个灯笼？

（）÷（）=（）(个)……（）(张)

答：这些彩纸最多可以做（）个灯笼。

（想一想：剩下的彩纸不够做一个灯笼了，所以要舍去哦！）

五、拓展提升想一想

1.有一些气球，比20个多，比30个少，平均分给6个小朋友，正好分完。这些气球有（）个。

2.□÷7=4……△，△最大是（），这时□是（）。

□÷○=5……3，○最小是（），这时□是（）。

六、温馨提示与练习建议

做完了这些练习，感觉怎么样？是不是对除法的理解更深了一步？

*认真读题：做每一道题之前，都要仔细读清楚题目要求，知道是“平均分”还是“包含除”，有没有余数，余数要怎么处理。

*仔细计算：计算时要细心，做完后可以再检查一遍。

*联系生活：想一想生活中还有哪些地方会用到除法，试着编一道除法应用题和爸爸妈妈分享吧！

希望这份练习题能帮助你更好地掌握除法知识。加油，你是最棒的！

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参考答案（做完再看哦！）

二、基础巩固练

（一）直接写出得数

1.92.63.74.75.96.77.78.69.610.711.412.513.914.415.8

（