初一数学三角形练习题.docxVIP

初一数学三角形练习题

亲爱的同学们，三角形是我们进入平面几何世界的第一个重要图形，它简单却充满奥秘，是构成更复杂图形的基础。掌握三角形的基本概念、性质和应用，对我们后续的几何学习至关重要。本篇练习题旨在帮助大家巩固所学知识，提升解题能力。请大家认真思考，独立完成。

一、知识回顾与梳理

在开始练习之前，让我们简要回顾一下本章学习的核心内容：

1.三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

2.三角形的构成元素：

*边：组成三角形的三条线段。

*角：三角形相邻两边组成的角，称为三角形的内角，简称三角形的角。

*顶点：三角形两边的公共端点。

3.三角形的表示方法：通常用三个大写英文字母表示三角形的顶点，如顶点A、B、C的三角形，记作“△ABC”，读作“三角形ABC”。三角形的边可以用顶点的两个大写字母表示，如边AB；也可以用一个小写字母表示，通常顶点A所对的边用a表示，顶点B所对的边用b表示，顶点C所对的边用c表示。

4.三角形的分类：

*按角分类：锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）。

*按边分类：不等边三角形（三条边都不相等）、等腰三角形（有两条边相等）、等边三角形（三条边都相等，是特殊的等腰三角形）。

5.三角形三边的关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

6.三角形的内角和定理：三角形三个内角的和等于180°。

7.三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角。三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

8.三角形中的重要线段（基础部分）：

*角平分线：三角形一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

*中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。

*高线：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线（简称三角形的高）。

二、练习题

（一）基础巩固

1.填空题

(1)三角形按角的大小可分为_______三角形、_______三角形和_______三角形。

(2)在一个三角形中，最多有_______个直角，最多有_______个钝角。

(3)等腰三角形的两边长分别为5和7，则它的周长是_______。（提示：注意分类讨论）

(4)在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°，则∠C=_______°，这个三角形是_______三角形。

2.选择题

(1)下列长度的三条线段，能组成三角形的是（）

A.1，2，3

B.2，3，4

C.2，2，4

D.3，4，8

(2)一个三角形的两个内角分别是50°和80°，则它的第三个内角是（）

A.50°

B.80°

C.60°

D.130°

(3)等边三角形一定是（）

A.直角三角形

B.钝角三角形

C.等腰三角形

D.以上都不对

3.解答题

(1)已知一个三角形的两边长分别是4cm和6cm，求第三边的取值范围。

(2)在△ABC中，∠A:∠B:∠C=1:2:3，求这个三角形三个内角的度数，并判断它是什么类型的三角形。

（二）能力提升

1.如图1（示意图，你可自行在草稿纸上画出），在△ABC中，∠B=50°，∠C=60°，AD是∠BAC的平分线，求∠BAD和∠ADC的度数。

（提示：先利用内角和求出∠BAC，再利用角平分线性质，最后在△ADC中求∠ADC）

2.已知三角形的三边长为连续的三个正整数，且周长为18，求这个三角形的三边长。

3.如图2（示意图），在Rt△ABC中，∠C=90°，CD是AB边上的高，∠A=30°，求∠BCD的度数。

（提示：直角三角形两锐角互余，以及对顶角、邻补角等知识）

（三）综合运用

1.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，求这个等腰三角形的顶角的度数。（提示：考虑高在三角形内部和外部两种情况）

2.已知：如图3（示意图），点D在△ABC的边BC上，∠B=∠BAD，∠ADC=80°，∠BAC=70°。求：∠B和∠C的度数。

（提示：∠ADC是△ABD的一个外角）

三、参考答案与提示（请在独立完成后核对）

（一）基础巩固

1.填空题

(1)锐角，直角，钝角

(2)1，1

(3)17或19（提示：当腰长为5时，周长=5+5+7=17；当腰长为7时，周长=7+7+5=19）

(4)90，直角

2.选择题

(1)B(2)A(3)C

3.解答题

(1)解：设第三边长为xcm。根据三角形三边关系，得