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西师大版五年级数学上册全册知识点汇总

同学们，五年级的数学学习，是在之前基础上的深化与拓展，既有对整数世界的延伸，也有对几何空间的进一步探索。这份知识点汇总，希望能帮助大家系统梳理本学期所学，巩固基础，提升能力。请大家结合课堂学习和练习，真正理解和掌握每一个知识点。

一、小数乘法

小数乘法是整数乘法的延伸，其计算的本质与整数乘法相通，但需要特别注意小数点的处理。

1.小数乘整数：

*计算方法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

*积的近似值：根据需要，用“四舍五入”法保留一定的小数位数。

2.小数乘小数：

*计算方法：同样先按整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的小数位数不够时，需在前面补0。

*注意事项：当积的末尾有0时，点上小数点后，末尾的0可以去掉，但如果是保留近似值，则末尾的0不能随意去掉。

3.积的近似值：

*求法：先算出准确的积，再根据题目要求或实际需要，看要保留位数的下一位数字，按照“四舍五入”法取近似值。

*表示：近似值要用“≈”连接。

4.小数乘法的简便运算：

*整数乘法的交换律（a×b=b×a）、结合律（(a×b)×c=a×(b×c)）和分配律（(a+b)×c=a×c+b×c），对于小数乘法同样适用。灵活运用这些运算定律，可以使计算简便。

5.解决问题：

*运用小数乘法解决实际生活中的问题，如购物计算总价、计算面积（当边长为小数时）等。关键在于准确理解题意，找到数量关系，正确列出算式并计算。注意单位名称的统一和结果的合理性。

二、小数除法

小数除法是本单元的重点和难点，需要理解算理，掌握计算步骤和商的近似值求法。

1.小数除以整数：

*计算方法：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。如果整数部分不够商1，就在商的个位上写0，点上小数点后继续除。

2.一个数除以小数：

*计算方法：关键是将除数转化为整数。先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足），然后按照除数是整数的除法进行计算。

3.商的近似值：

*求法：计算时，要比需要保留的小数位数多除出一位，然后按照“四舍五入”法取近似值。在实际应用中，有时也会用到“进一法”或“去尾法”取近似值，需根据具体情况判断。

4.循环小数：

*概念：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

*循环节：循环小数中，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。

*简便记法：写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。

5.解决问题：

*运用小数除法解决实际问题，如求平均数、归一问题、行程问题中的速度等。要注意分析数量关系，选择合适的计算方法，并对结果的合理性进行检验。

三、图形的平移、旋转与对称

本单元主要培养同学们的空间观念和几何直观能力。

1.图形的平移：

*定义：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。

*特点：平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。平移后的图形与原图形对应点的连线平行且相等。

*描述平移：要说明平移的方向（上、下、左、右）和距离（格数）。

2.图形的旋转：

*定义：在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。

*特点：旋转不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置和方向。对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

*描述旋转：要说明旋转中心、旋转方向（顺时针或逆时针）和旋转角度。

3.轴对称图形：

*定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

*特点：对称轴两侧的对应点到对称轴的距离相等。

*画法：画轴对称图形的另一半时，要先找出已知图形的关键点，然后分别作出这些关键点关于对称轴的对称点，最后顺次连接各对称点。

四、小数四则混合运算

小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的顺序相同，这是进行复杂小数计算的基础。

1.运算顺序：

*同级运算（只有加减或只有乘除）：从左往右依次计算。

*不同级运算（既有加减又有乘除）：先算乘除