神奇克隆技术及其应用前景.pdfVIP

《神奇的克隆》第二

教学目标：

１.能正确、流利、有感情地朗读课文；

２.了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。

重难点：

理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情，进一步培养学生收料、利用

资料的学习能力。

教具准备：小黑板；收集有关克隆的资料，如文字资料等。

教学过程：

一、复习导入

１.上节课我们《》里的常常在危急时刻拔下自己的一把毫毛，然后

吹一口气，就能变出一群和自己一模一样的。的这个本领用今天的科学名

词来讲就是他能快速地克隆自己。

２.还记得克隆到底吗？（指名回答）

３.这节课我们就继续来感受这“神奇的克隆”。（板书课题）

二、研读事例

１.为了让我们更清楚地了解克隆，课文特别举了几个例子，分别是植物、生物

和高等动物。（师相机板书）

２.接下来请自由阅读第３～５自，待会儿请几位同学来为介绍。（生

自由读）

３.首先，来看植物。为我们介绍一下哪些植物有克隆的本领？

（生介绍）

４.除了文中介绍的这些植物，你还知道其它会克隆的植物吗？

（生表述，师相机指导、点评）

５.那么生物又是如何克隆的呢？课文中举了什么例子？

（指读第４自）

６.植物和生物的克隆本领具备，但是高等动物却不一样，他们的克隆相对更

难，科学家们几经研究才有所成就。接下来我们就一起去看看吧。

（指读每５自）

７.听完这一段的叙述后，你了解了什么？（生自由意见）

三、感受神奇

１.既然科学家们花费了这么多心血研究克隆，那么克隆到底能为我们人类社会带来什

么呢？课文中有一句话很好地概括了，你能找到吗？（指名回答）

（板书：造福人类）

2.（自由阅读课文第６～８自）

想想你对哪部分内容最感或有自己的看法，边读边在书上做笔记。

３.师生共同交流探讨。

四、展望前景

１.课文中只列举出了现在已知的一些克隆技术，但是关于克隆，还有很多未知的领域

等着我们去探索，它的是的，它的前景是无限广阔的。

（板书：省略号、前景）

２.最后就让我们天马行空地发挥想象吧！

（出示小黑板）

异想天开：假如我能克隆，克隆＿＿＿＿＿……

五、板书

《神奇的克隆》

植物、生物、高等动物……

造福人类前景