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高中心理剧课程对学生情绪管理能力培养的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中心理剧课程对学生情绪管理能力的培养作用。通过分析心理剧课程的内涵、特点以及其在培养学生情绪管理能力方面的具体应用，本文得出心理剧课程有助于提高学生情绪识别、表达和调节能力，为学生心理健康发展提供有力支持。

关键词：高中；心理剧课程；情绪管理能力；培养

一、概念阐述

（一）1.心理剧课程的内涵

心理剧课程是一种以戏剧为载体，融合心理学原理和技术，通过角色扮演、情景模拟、互动交流等方式，引导学生认识自我、探索情感、提高心理素质的课程。这种课程在我国高中阶段逐渐受到重视，旨在帮助学生更好地应对生活和学习中的心理压力，提升情绪管理能