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小学语文阅读教学中情境创设对学生思维发展的影响研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨了情境创设对学生思维发展的影响。通过深入分析情境创设的概念及其在阅读教学中的重要作用，旨在为提高学生的阅读素养和思维能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学语文；阅读教学；情境创设；思维发展

一、概念阐述

（一）1.情境创设的概念

情境创设，即在教育教学过程中，教师根据学生的认知特点、兴趣和需要，运用多种教学手段，为学生提供一个生动、有趣、富有挑战性的学习环境。在小学语文阅读教学中，情境创设旨在激发学生的学习兴趣，提高阅读理解能力，促进学生思维品质的发展。

2.小学语文阅读教学中情境创设的重要