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对主流学校中社会、和行为儿童融合的态度与行为：计划行为理论的
应用
凯特·麦克法兰，丽莎··伍尔夫森
心理科学与健康学院，斯特拉斯克莱德大学，乔治街40号，格拉斯哥G11QE，苏格兰，英国
内容
本研究考察了
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