人教版初中古诗词大全.docxVIP

人教版初中古诗词大全

中华古诗词，是华夏文明的瑰宝，是汉语语言的巅峰，更是我们民族精神与情感的浓缩。初中阶段，正是与这些伟大灵魂相遇、与经典同行的黄金时期。人教版初中语文教材中精选的古诗词，篇篇珠玑，字字千钧，它们不仅是语文学习的重要内容，更是滋养心灵、提升素养、传承文化的不二之选。本文将对人教版初中阶段的古诗词进行系统梳理，并辅以学习指引，希望能为同学们的学习之路点亮一盏明灯。

一、七年级上册

七年级上册的古诗词，以描绘自然景物、抒发少年情怀、感悟人生哲理为主要内容，风格清新明快，易于入门。

1.《观沧海》（东汉·曹操）

*主题：通过描绘大海的雄伟景象，展现诗人开阔的胸襟和统一中原的远大抱负。

*点睛：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”

2.《次北固山下》（唐·王湾）

*主题：旅途思乡之情，蕴含新旧交替的自然理趣。

*点睛：“海日生残夜，江春入旧年。”

3.《钱塘湖春行》（唐·白居易）

*主题：描绘西湖早春生机勃勃的美景，表达对春天的喜爱。

*点睛：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”

4.《天净沙·秋思》（元·马致远）

*主题：以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，抒发天涯游子的思乡之情。

*点睛：“夕阳西下，断肠人在天涯。”

5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐·李白）

*主题：借明月表达对友人被贬的深切同情与牵挂。

*点睛：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

6.《夜雨寄北》（唐·李商隐）

*主题：通过对未来团聚场景的想象，反衬今夜思念的孤寂。

*点睛：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

7.《泊秦淮》（唐·杜牧）

*主题：借陈后主荒淫亡国的历史教训，讽刺晚唐统治者的腐败。

*点睛：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”

8.《浣溪沙》（宋·晏殊）

*主题：伤春怀旧，感叹时光易逝，蕴含着对人生的哲思。

*点睛：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”

9.《望岳》（唐·杜甫）

*主题：描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。

*点睛：“会当凌绝顶，一览众山小。”

10.《春望》（唐·杜甫）

*主题：抒发战乱中对国家命运的担忧和对家人的思念。

*点睛：“烽火连三月，家书抵万金。”

11.《使至塞上》（唐·王维）

*主题：记述出使塞上的旅程，描绘了奇特壮丽的边塞风光。

*点睛：“大漠孤烟直，长河落日圆。”

12.《游山西村》（宋·陆游）

*主题：赞美农村风光和淳朴民风，蕴含困境中总会有希望的哲理。

*点睛：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

13.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐·刘禹锡）

*主题：表达对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，以及积极进取的人生态度。

*点睛：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

14.《赤壁》（唐·杜牧）

*主题：借赤壁之战的历史遗迹，抒发对历史兴亡的感慨和对机遇的思考。

*点睛：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”

15.《过零丁洋》（宋·文天祥）

*主题：表现诗人舍生取义、视死如归的崇高民族气节和爱国情怀。

*点睛：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”

16.《水调歌头·明月几时有》（宋·苏轼）

*主题：中秋望月怀人，表达了对亲人的思念和对人生的旷达态度。

*点睛：“但愿人长久，千里共婵娟。”

17.《山坡羊·潼关怀古》（元·张养浩）

*主题：凭吊潼关古迹，抒发对历代王朝兴亡的感慨，揭示了人民苦难的根源。

*点睛：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”

18.《饮酒（其五）》（东晋·陶渊明）

*主题：表现诗人归隐田园后的闲适恬淡心境和对自然的热爱。

*点睛：“采菊东篱下，悠然见南山。”

19.《行路难（其一）》（唐·李白）

*主题：抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难时的愤懑不平，但仍执着于理想的豪情。

*点睛：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

20.《茅屋为秋风所破歌》（唐·杜甫）

*主题：描写茅屋被秋风破坏后的惨状，抒发了诗人忧国忧民的情怀和博大的胸襟。

*点睛：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”

21.《白雪歌送武判官归京》（唐·岑参）

*主题：描绘西域八月飞雪的壮丽景色，抒发雪中送客的依依惜别之情。

*点睛：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

22.《己亥杂诗（其五）》（清·龚自珍）

*主题：抒发辞官离京时的复杂情感，表现了诗人的爱国热忱和无私奉献精神。

*点睛：“落红不是无情物，化