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2025下半年高级中学教师资格考试(美术)新版练习题附答案

2025年下半年高级中学教师资格考试（美术）练习题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.下列选项中，属于中国新石器时代马家窑文化典型陶器的是（）。

A.人面鱼纹彩陶盆

B.舞蹈纹彩陶盆

C.三羊首青铜尊

D.黑陶蛋壳杯

2.吴冠中提出“风筝不断线”艺术主张，强调艺术创作应（）。

A.严格遵循传统技法

B.保持与生活的联系

C.追求纯粹抽象形式

D.以写实为最高准则

3.意大利画家卡拉瓦乔的作品以强烈的明暗对比著称，这种技法被称为（）。

A.晕涂法

B.透视缩形法

C.明暗对照法

D.黄金分割法

4.下列选项中，属于高中美术“设计·工艺”模块核心素养目标的是（）。

A.掌握油画的分层罩染技法

B.理解传统纹样的文化内涵

C.分析印象派绘画的色彩规律

D.背诵《历代名画记》的经典段落

5.色彩三要素中，“纯度”指的是（）。

A.色彩的明暗程度

B.色彩的饱和程度

C.色彩的冷暖倾向

D.色彩的视觉重量

6.北宋郭熙在《林泉高致》中提出的“三远法”不包括（）。

A.高远

B.平远

C.深远

D.幽远

7.下列艺术流派中，主张“艺术即经验”并强调日常生活审美的是（）。

A.波普艺术

B.超现实主义

C.抽象表现主义

D.新古典主义

8.高中美术课堂中，教师引导学生通过“描述—分析—解释—评价”四步法鉴赏《千里江山图》，这主要培养的核心素养是（）。

A.艺术表现

B.审美判断

C.创意实践

D.文化理解

9.数字媒体艺术中，“动态图形设计（MotionGraphics）”的核心特征是（）。

A.强调静态构图的平衡

B.融合时间与空间的动态表达

C.仅使用传统绘画工具

D.以二维平面表现为核心

10.下列选项中，符合《普通高中美术课程标准（2024年版）》“课程性质”表述的是（）。

A.以技能训练为唯一目标

B.注重审美感知与文化理解的融合

C.仅关注西方经典艺术作品

D.强调学生必须掌握专业创作技法

11.明代画家徐渭的《墨葡萄图》运用泼墨技法表现葡萄的灵动，其艺术风格属于（）。

A.院体画

B.文人画

C.风俗画

D.界画

12.法国后印象派画家塞尚被称为“现代艺术之父”，主要因为他（）。

A.开创了印象派的外光画法

B.强调画面的几何结构与形式秩序

C.专注于人物肖像的心理刻画

D.推动了抽象艺术的成熟

13.高中“书法·篆刻”模块教学中，教师指导学生临习《兰亭序》时，重点应关注（）。

A.笔锋的藏露与结构的呼应关系

B.印章的材质与刻刀的选择

C.书法史中“唐楷”的发展脉络

D.碑刻与墨迹的拓印技术

14.下列选项中，属于“视觉文化”范畴的是（）。

A.古代哲学文本的解读

B.短视频平台的图像传播

C.数学公式的逻辑推导

D.传统戏曲的唱腔训练

15.美术教学中，“档案袋评价”的主要目的是（）。

A.快速判断学生的技法水平

B.记录学生学习过程的成长轨迹

C.比较学生之间的成绩差异

D.检验课程标准的完成度

16.中国汉代画像石《荆轲刺秦王》的艺术特点是（）。

A.色彩绚丽，人物比例精准

B.以线造型，构图饱满夸张

C.强调三维空间的深度表现

D.采用焦点透视的构图方式

17.荷兰风格派代表画家蒙德里安的作品《红、蓝、黄的构图》体现的艺术主张是（）。

A.表现内心的主观情感

B.还原自然的真实面貌

C.用基本几何形与纯色表达宇宙秩序

D.融合东西方绘画的技法特点

18.高中美术“摄影与摄像”模块中，教师讲解“景深控制”时，需重点演示（）。

A.快门速度与感光度的关系

B.光圈大小与焦距对画面的影响

C.白平衡设置与环境光的匹配

D.构图中“黄金分割”的应用

19.下列选项中，属于“跨学科主题学习”的是（）。

A.独立完成一幅水彩风景写生

B.结合历史课内容设计“敦煌壁画”主题文创

C.临摹文艺复兴时期的经典油画

D.分析印象派画家的色彩搭配规律

20.古希腊雕塑《米洛的维纳斯》的艺术特征是（）。

A.强调动态的剧烈扭转

B