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化学课程评价与学生科学素养培养的结合策略论文

摘要：本文旨在探讨化学课程评价与学生科学素养培养的有效结合策略。通过深入分析化学课程评价与学生科学素养的内涵，提出了针对性的结合策略，以期提高学生在化学学习过程中的科学素养，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的科技人才。

关键词：化学课程评价；科学素养；培养策略；结合

一、概念阐述

（一）化学课程评价

1.内容一：化学课程评价是对学生化学学习过程和结果的全面评估。它不仅关注学生的知识掌握程度，还关注学生在学习过程中的思维方法、情感态度和价值观等方面的表现。通过评价，教师可以了解学生的学习状况，发现存在的问题，为教学提供有效的反馈。

2.内容二