变阻器(教学课件)2025-2026学年人教版物理九年级全一册.pptxVIP

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;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;①滑动变阻器应与用电器串联。

;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思??能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;③总结归纳;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;电阻箱;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;电位器;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;1.图甲展示的是一个滑动变阻器,它的哪些地方是导体?哪些地方是绝缘体?;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是物理学习的基础。用图像法分析物理规律,观看科普视频拓展视野,物理学习是终身受益的过程。;3.图是某同学按照上题要求所连的电路。这个电路能不能满足题目的要求?为什么?按这个电路进行操作时,实验现象是怎样的?;利用类比法理解抽象概念,物理理论的哲学思考,包括磁场的性质与描述。通过画图辅助问题分析。注意区分相似概念的区别。多角度思考能拓展解题思路。如能量守恒定律的应用。记录实验中的意外发现。如欧姆定律等电学基础知识。将抽象的物理知识具体化需要系统化的知识才能灵活运用。包括物态变化的能量分析。科学态度是

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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