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反腐纪录片“一步不停歇，半步不退让”《严惩政商勾连腐败》观后心得感言

心得一：教育科研单位领导干部的观后思考：守护学术净土，防范“学术寻租”与利益勾连

置身于高等学府或科研院所的管理岗位，观看《严惩政商勾连腐败》专题片，引发的思考超越了单纯的廉政警示，更触及到对学术权力本质、科研生态健康以及立德树人根本使命的深刻反思。罗保铭、徐宪平等人的堕落轨迹警示我们，腐败的侵蚀无孔不入，教育科研领域并非天然净土，掌握着学术资源分配、项目评审、人才评价等权力的我们，同样面临着被“围猎”和发生权力异化的现实风险。一旦学术权力与商业利益、个人私欲发生不当勾连，其危害将深远而致命，不仅玷污科学精神，更会扭曲人才培养，贻害国家创新根基。

专题片揭示的“政商勾连”逻辑，在教育科研领域可能衍生为更为隐蔽的“学商勾连”或“学术寻租”。这并非危言耸听。它可能表现为：在科研项目立项、经费分配中，偏向有利益关联的企业或团队；在学位授予、职称评定、人才帽子评审中，接受请托、搞利益交换；在校办企业改制、知识产权转让、产学研合作中，与特定企业或个人结成利益同盟，导致国有资产和学术成果流失；甚至利用学术地位和影响力，为特定商业站台，模糊学术与商业的边界。徐宪平长期隐蔽的违纪违法方式提醒我们，这种勾连往往包裹着“促进成果转化”、“服务地方经济”的华丽外衣，实则行损公肥私之实。陈洪生“干啥也沒干成”却造成破坏的教训则表明，动机不纯的“合作”注定失败且代价惨重。

因此，作为教育科研单位的领导干部，我们必须以更高的政治自觉和道德标准要求自己，守护好学术共同体的纯洁性和公信力。首先，要带头弘扬科学家精神，坚守学术诚信，将追求真理、严谨治学作为最高准则，坚决抵制将学术权力行政化、利益化。在涉及资源分配、成果评价、人事安排等重大事项时，必须坚持集体决策、公开透明、程序公正的原则，杜绝个人说了算或暗箱操作。其次，要健全和完善覆盖科研活动全流程的廉洁风险防控制度。特别要加强对重点领域如科研经费使用、招标采购、基建工程、招生录取、校办企业监管等环节的监督，扎紧制度笼子。

在积极推动产学研深度融合、服务经济社会发展的过程中，我们必须划清“亲”“清”边界。“亲”在主动对接国家战略需求，搭建合规高效的成果转化平台，真诚服务企业发展；“清”在严格遵守法律法规和职业道德，规范本人及亲属、团队成员与企业的交往行为，不得利用职权或职务影响谋取私利，确保合作阳光纯净。要教育引导广大教师和科研人员，在学术活动中保持独立判断，警惕被商业利益过度捆绑，防止学术理想被金钱腐蚀。

“十年树木，百年树人”。教育科研领域的风气，直接影响一代代青年的价值观塑造和国家的未来竞争力。片中“退休不等于进保险箱”的警示同样适用于我们。无论在职与否，我们对学术声誉、对学生成长、对国家科研事业的责任是终身的。我们必须从专题片案例中汲取深刻教训，时刻自重自省自警自励，不仅要做学术上的引领者，更要做清正廉洁的示范者，以自身的浩然正气，滋养风清气正的学术生态和育人环境，切实肩负起为党育人、为国育才的光荣使命，确保教育科研战线这片崇高的事业之地永葆纯洁。

心得二：基层社区与乡村治理者的观后反思：“小微权力”不容任性，直接关乎民心向背

作为一名工作在街道社区或乡村一线的基层治理者，与群众朝夕相处，观看《严惩政商勾连腐败》时，心情格外复杂。片中高官的腐败行为看似与我们的“芝麻权力”相去甚远，但片中揭示的“权力异化”本质与危害，却能直接投射到我们日常工作的细微之处。陈洪生“拿国家钱给自己经商”的荒唐，本质上是一种公私不分；而基层工作中，哪怕是一笔微小的惠民补贴发放不公、一项村级工程承包存在猫腻、一块集体用地租赁暗箱操作，都是同一种性质问题的微观呈现。这警示我们：基层的“小微权力”直接面对群众、关系民生，一旦运行失范、与不当利益勾连，其腐蚀的是党的执政根基，伤害的是群众最直接的获得感、幸福感、安全感，其破坏力同样不容小觑。

在基层，政商勾连可能表现为更具体、更直接的形式。例如：在落实惠农政策、分配救助物资时优亲厚友；在管理集体“三资”（资金、资产、资源）中，与个别承包者、经营者存在利益输送，导致集体利益受损；在协助管理辖区商户、企业时，“吃拿卡要”或接受不当馈赠；甚至在处理邻里纠纷、民生事务中偏袒一方，背后可能有利益考量。这些行为，或许涉及金额不大，但在群众眼中，就是最真切、最不能忍受的“腐败”。它们如同蝼蚁，会一点点蛀空党群、干群关系的堤坝。罗保铭案对海南政治生态的破坏，在基层的映射就是对一方社区、一个村庄政治生态和小气候的破坏。

因此，我们必须清醒认识到，基层治理者是党和政府联系服务群众的“最后一公里”，我们手中的权力再“微”，也承载着组织的重托和群众的信任，绝不容许有丝毫的任性。首先要牢固树立正确的权力观，深刻理解权力来自人民、必须服务人民