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八年级生物上册知识点

生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，它不仅充满了奇妙的发现，也与我们的日常生活息息相关。八年级生物上册的学习，将带领我们走进更广阔的生命世界，从形形色色的动物到复杂的社会行为，从微小的微生物到生物多样性的保护。这份知识点梳理，希望能帮助同学们构建清晰的知识框架，夯实基础，为进一步探索生命科学奠定坚实的基础。

一、动物的主要类群

地球上的动物种类繁多，形态各异，它们是如何适应环境并繁衍至今的？我们将从最简单的动物开始，逐步认识它们的特征与生活。

（一）腔肠动物和扁形动物

*腔肠动物：这类动物生活在水中（多数海洋，少数淡水），身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。代表动物有水螅、水母、海葵、珊瑚虫等。刺细胞是它们特有的攻击和防御的利器，触手处尤其多。珊瑚虫的骨骼堆积构成了珊瑚礁，是海洋生物的重要栖息地。

*扁形动物：身体呈两侧对称（左右对称），背腹扁平，有口无肛门。它们有的营自由生活，如涡虫；有的则营寄生生活，如血吸虫、绦虫。寄生生活的扁形动物，其消化器官往往简单甚至退化，而生殖器官却特别发达，这是对寄生生活的适应。

（二）线形动物和环节动物

*线形动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。常见的有蛔虫、蛲虫、钩虫等。很多线形动物营寄生生活，会危害人体健康，预防的关键在于注意个人饮食卫生和管理好粪便。也有自由生活的线形动物，如秀丽隐杆线虫，是生物学研究的重要实验动物。

*环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过体壁进行呼吸，其身体分节使运动更加灵活，蚯蚓在生态系统中扮演着分解者的角色，能疏松土壤，提高土壤肥力。

（三）软体动物和节肢动物

*软体动物：目前已命名的软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群。它们身体柔软，大多具有坚硬的贝壳来保护身体（有的贝壳退化，如乌贼），运动器官是足。常见的有河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼、章鱼等。软体动物与人类关系密切，很多可以食用、入药，也有的会传播疾病或危害农作物。

*节肢动物：是最大的动物类群，目前已命名的种类有一百二十万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。外骨骼不仅能保护内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的生长，因此昆虫有蜕皮现象。常见的节肢动物有蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。昆虫是节肢动物中种类最多的一类，其基本特征包括：一对触角、三对足，一般有两对翅。

（四）鱼

鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。它们生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的身体大多呈流线型，这样的体型有利于减少在水中运动时遇到的阻力。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，当水由口流入，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳则从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。

（五）两栖动物和爬行动物

*两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。它们的生殖和发育过程离不开水，所以不是真正的陆生脊椎动物。

*爬行动物：是真正适应陆地环境的脊椎动物。体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。这些特征使爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。常见的有蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。

（六）鸟

鸟的主要特征是：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。鸟的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，可辅助肺进行双重呼吸，即每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这大大提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧的需求。

（七）哺乳动物

哺乳动物的主要特征是：体表被毛，胎生，哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的适应能力强。

二、动物的运动和行为

（一）动物的运动

动物的运动依赖于一定的身体结构。哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

*骨、关节和肌肉的协调配合：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如