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五年级数学教材知识点

?一、填空：?1.两个数相除时，假如被除数扩大10倍，要使商不变，除数应（)。

２.计算2.025÷1．4７时,先将1.47的小数点向（)移动(）位，使它()，再将2.205的小数点向（)移动（)位,最终按除数是整数的除法进展计算。?3．两个不为0的数相除,除数（)时,商就不小于被除数;除数(）时，商就小于被除数。

4．在计算7.２8÷０．14时,应将其看作()÷()来计算，成果得()。

5.在实际应用中,小数除法的商也可以用（)法保存必定的小数位数，求出商的()。?6．3.25÷0.７保存一位小数约等于(）;保存两位小数约等(）。

7.6.1９１9…保存两位小数是()。?８．１５.68扩大()倍是1５6８，6.５缩小()倍是０.0065。?9.小数局部的位数是无限的小数叫做()。

1０.0.74６７4６……用简洁便（方法)写出来是（),保存三位小数写作（)。

11.０．25时(）分３.75千米＝(）米560千克=（)吨

１2.李师傅0.15小时做2５个零件，平均每小时做()个零件，平均做每个零件需要()小时。

13.400÷７５的商用简便方法记作（)，准确到百分位是()。

二、推断正误,对的的画○，错误的画△?（1）循环小数是无限小数？()

(2)2.8÷0．9的商是３,余数是1。（)

(3）１．9９8准确到百分位约是2。()?(4)无限小数必定比有限小数大。（)?三、选择题。选择对的答案的序号填在括号里。

(1)商的算式是()?①54÷0.36②5.4÷36③5.4÷0.36?(2)比０．7大、比0.8小的小数有(）个

①9②0③诸多④1?(3)3.2７２7…是()小数?①有限②循环③不循环

(４)2.76÷0.23的商的位是(）?①个位②十位③百位④非常位

五年级上册数学《小数乘法》学问点?一、意义

1、小数乘整数:求几种一样加数的和的简便运算。?如：３.2+3.2+3．２+３．2＋3.2改用乘法算式表达为(３.2×5)，这个乘法算式表达的意义是(5个3.2是多少)?2、小数乘小数：就是求这个数的几分之几是多少。?如：１.5×0.８就是求1.5的非常之八是多少。?二、算理?1、计算方法:按整数乘法的法则算出积,再点小数点;点小数点时,要看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。?小数乘法计算法则简记为:一算，二看，三数,四点,五去；

2、留心:计算成果中,小数局部末尾的０要去掉,把小数化简;小数局部位数不够时,要用0占位。

3、乘法的验算有许多个方法:可以互换两个因数的位置再算一遍;可以用估算的方法；还可以用计算器验算。

4、积与因数的关系：?一个数(０除外)乘不小于1的数，积比原来的数大;

一个数(０除外）乘小于1的数,积比原来的数小。?用字母表达：a×b=c(a不等于０)?b1，ac

ｂ＝1,ａ=c

b1，a

三、积的近似数

1、求近似数的方法有三种:四舍五入法、进一法、去尾法，在这一单元重要用四舍五入法。

环节如下：先依照小数乘小数的方法算出积,再按题目标规定和“四舍五入”法取近似值。?留心:表达近似数时小数末尾的0不能任凭去掉。?如：0．599保存两位小数是(）?2、通常情况下,人民币的最小单位是分，以元为单位的小数表达“分”的是百分位。?四、混合运算

小数四则运算挨次跟整数是一样的。?整数乘法的互换律、结合律和安排律，对于小数乘法也合用。?关于乘法安排律的简算是这一局部的重点和难点。?案例：０.25×４.78×4

０．65×２02

2.4×1.５-2．４?2.4×0.６+2.６×0.6

1２.5×32×0.25?五、解决问题

1、实际生活中的估算应用,可以估大或者估小，要依据实际情况选择适当的估算策略。

2、分段计费的问题，比喻乘坐出租车的问题、电费水费的问题都属于分段计费。解决方案有两种:第一个分段计费后在合并；其次种全程单价计算然后再加上少算的金