勇敢追梦，放飞自我班会 .pptxVIP

2026/01/08勇敢追梦，放飞自我班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会目的02追梦故事分享03自我认知与梦想探索04追梦方法与挑战应对05互动环节06总结展望

班会目的01

激发追梦热情分享励志人物故事播放航天员王亚平从农村女孩到太空授课的纪录片片段，展现她克服训练伤痛、坚持航天梦的历程，传递奋斗力量。开展梦想分享会邀请同学上台讲述自己的梦想，如想成为动物保护志愿者的同学分享救助流浪猫的经历，用真实故事点燃热情。体验追梦小游戏组织“梦想盲盒”活动，抽取写有不同职业挑战的卡片，如模拟消防员接警出任务，在互动中感受追梦的成就感。

促进自我成长培养目标规划能力班会将引导学生制定三年追梦计划，如高中生规划大学专业方向，像学长李明通过计划成功考入理想院校。提升抗挫折素养设置模拟挫折情景活动，如创业项目失败复盘，参考俞敏洪高考三次失利仍坚持考上北大的案例。强化自我认知意识开展20个我是谁书写活动，学生通过回答挖掘自身特质，如同班王芳发现自己擅长组织协调能力。

增强班级凝聚力开展团队协作游戏组织“盲人摸象”协作游戏，让同学蒙眼后通过肢体配合拼出班级口号，过程中需沟通协调，提升默契度。共创班级梦想墙每位同学写下梦想卡片贴在教室后墙，围成“追梦树”造型，定期集体回顾，分享追梦进展与感悟。

追梦故事分享02

名人追梦事迹宫崎骏的动画逐梦路从二战后打杂学徒起步，宫崎骏坚持手绘30余年，创作《千与千寻》时每日工作16小时，终成全球动画大师。马云的创业逆袭史高考数学仅得1分的马云，历经两次创业失败后，1999年在杭州公寓创立阿里巴巴，如今改变全球电商格局。屠呦呦的青蒿素探索1969年临危受命研究抗疟药，屠呦呦翻阅古籍尝试乙醚低温萃取，历经191次实验终发现青蒿素，拯救数百万生命。

身边同学的追梦经历李明的篮球梦想每天放学后，李明都会在学校篮球场训练2小时，即使下雨也坚持在室内体育馆练习，曾带领班级获得校篮球赛冠军。王芳的绘画之路王芳利用课余时间学习绘画，周末常去美术馆临摹名作，其作品《我的家乡》在全市青少年美术展中获得二等奖。

故事中的启示坚持成就梦想爱迪生发明电灯时，历经上千次失败仍不放弃，最终用钨丝点亮世界，告诉我们追梦需持之以恒。敢于突破自我马云曾多次高考失利、求职被拒，却勇敢跳出舒适圈创办阿里巴巴，证明突破才能遇见新可能。热爱驱动前行敦煌莫高窟研究员樊锦诗，扎根大漠57年守护壁画，用热爱抵御艰苦，让文化瑰宝得以传承。

互动交流感受小组讨论：我的追梦关键词同学们分小组围绕“坚持”“突破”“热爱”等关键词分享感悟，如有人提到为学钢琴每天练习2小时，虽曾想放弃但终获考级证书。情景模拟：追梦路上的选择设置“学业与兴趣冲突”“遭遇挫折是否坚持”等情景，同学扮演角色并阐述选择，如模拟“高考失利后是否复读追梦”的决策过程。匿名卡片：我最想对自己说每人写下对未来自己的鼓励话语投入信箱，抽取分享，如“别怕跌倒，你的画笔终将描绘出梦想的颜色”，引发全场共鸣。

故事引发的思考梦想需要明确目标马云创业初期明确“让天下没有难做的生意”目标，带领团队克服资金短缺等困难，最终创立阿里巴巴商业帝国。坚持是追梦的基石王健林在万达发展中面对政策调整等挑战，坚持转型创新，使企业从地产向文化产业成功转型。勇于突破自我局限俞敏洪高考三次才考入北大，后放弃安稳工作创办新东方，突破传统教育模式实现人生价值。

自我认知与梦想探索03

个人兴趣爱好分析兴趣识别与分类通过记录每日投入超1小时的活动识别兴趣，如有人沉迷绘画每日速写，有人热衷编程常熬夜开发小游戏。兴趣与能力匹配度评估参考运动员谷爱凌案例，她将滑雪兴趣与运动天赋结合，通过系统训练实现兴趣与能力的高效匹配。兴趣驱动的成长案例分享学生小王因热爱机器人，加入校队参加比赛，从组装零件到编程调试，最终获省级机器人大赛二等奖。

自身优势与劣势01优势识别：发掘核心竞争力如班长小李擅长组织协调，曾策划校运会班级方阵获一等奖，这是推动梦想实现的重要能力。02劣势分析：直面成长短板部分同学存在拖延习惯，如作业常临近截止才完成，这会阻碍追梦计划的高效推进。03优势转化：助力梦想落地擅长绘画的同学可通过设计梦想蓝图视觉化目标，像用手账绘制分阶段计划提升行动力。04劣势改进：制定提升方案针对沟通能力不足，可参考“Toastmasters国际演讲会”模式，每周开展班级即兴演讲练习。

梦想的初步构想梦想的起源与启发学生小明因观看航天纪录片，被杨利伟太空飞行画面震撼，萌生成为航天员的梦想，开始关注航天知识。梦想的初步规划高二学生李华想成为医生，制定计划：每天背20个医学名词，周末读医学科普书籍。梦想的可视化呈现小丽梦想开花店，绘制愿景图：店面装修成田园风格，摆放玫瑰、百合等花卉，标注每种花的寓意