2025教育心得文章：以写促读：小说教学新探.docx

PAGE

PAGE2

2025教育心得文章：以写促读：小说教学新探

缘起：教育变革浪潮中的个人觉醒

2025年初春的一个深夜，我坐在书桌前批改学生的小说续写作业，窗外城市的灯火渐次熄灭，而我的思绪却愈发清晰。作为一线语文教师，我已在讲台耕耘二十余载，亲历了教育从纸质课本到数字终端的翻天覆地变化。近年来，人工智能技术如潮水般涌入课堂，学生们获取信息的渠道空前便捷，却悄然侵蚀着深度阅读的能力。课堂上，我常看到孩子们快速滑动屏幕浏览小说片段，却在讨论人物动机时眼神茫然。这种割裂感在去年秋季尤为强烈——当讲解《平凡的世界》中孙少平的奋斗历程时，近半数学生竟误将“黄土高原”理解为现代都市景观