2026年春期部编人教版四年级下册语文 第七单元 核心素养教案（反思有内容）二次备课版.docx

第七单元单元整体设计

单元名称

人物品质的光辉

一、单元教材分析：

本单元以人物品质的光辉”为精神内核，通过《古诗三首》中王昌龄一片冰心的高洁自守、卢纶”大雪满弓刀“的英勇无畏、王冕”清气满乾坤的孤傲风骨，《黄继光》中胸膛堵枪眼的壮烈，《诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长沉船时的镇定如山，《挑山工》中步步踩实的坚韧不拔，构建了跨越时空的人格典范长廊。教材编排体现人文性与工具性的有机统一：三首古诗分别从友朋相勉、战场纪实、咏物言志角度切入品质教育；《黄继光》通过”爬扑堵”的动作链条展现英雄成长瞬间；《诺曼底号》借对话描写“妇女先走”的指令凸显责任担当；《挑山工》则以折尺形路线的生存