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一年级拼音专项练习：打好基础，快乐启航

亲爱的小朋友们，拼音是我们学习汉字的好朋友，是打开语文世界大门的一把金钥匙。想要流利地读书、准确地写字，学好拼音可是第一步哦！下面，就让我们一起来进行一些有趣的拼音专项练习，巩固我们所学的知识，看看谁是拼音小能手！

一、声母宝宝排排队

小朋友们，我们先来和声母宝宝们打个招呼吧！声母就像拼音家族里的“大哥”，发音又轻又短。

练习一：我会连一连

请你把下面的声母和对应的图片连起来。（此处应有图片：如b对应拨萝卜，p对应泼水，m对应摸象鼻子，f对应佛，d对应马儿跑，t对应雨伞柄，n对应小门，l对应小棍赶猪）

b()p()m()f()

d()t()n()l()

练习二：我会圈一圈

下面的音节中，哪些是声母？请你把它们圈出来。

zhuzishuǐchecāsǔ

二、韵母家族真热闹

韵母宝宝们可多啦，它们是拼音家族里的“歌唱家”，发音响亮又饱满。我们一起来认识它们！

（一）单韵母：aoeiuü

单韵母宝宝有六个，它们个个都有自己独特的声音。

练习一：我会读，我会写

请你大声读出下面的单韵母，并在四线三格里认真书写一遍。

āáǎàōóǒò

ēéěèīíǐì

ūúǔùǖǘǚǜ

练习二：我会选

“小鱼”的“鱼”应该戴上哪顶声调小帽子呢？请在正确的音节后面打“√”。

yǘ()yú()yǔ()yù()

（二）复韵母：aieiuiaoouiuieüeer

复韵母是由两个单韵母宝宝手拉手组成的，它们的声音更好听啦！

练习一：我会找朋友

下面哪些是复韵母？请你把它们找出来，在后面的括号里画“○”。

ai()u()ei()b()ui()

ao()iu()m()ie()üe()

练习二：我会标声调

请给下面的复韵母标上正确的声调。

例：bai(bái)

bei()(bèi被子的被)

hui()(huí回来的回)

mao()(máo小猫的猫)

you()(yǒu有的放矢的有)

（三）鼻韵母：aneninunün(前鼻韵母)angengingong(后鼻韵母)

鼻韵母宝宝喜欢和“n”、“g”做朋友，发音的时候要注意鼻音哦！

练习一：我会分分类

请把下面的音节宝宝送回各自的家（前鼻韵母之家或后鼻韵母之家）。

an,ang,en,eng,in,ing,un,ün,ong

前鼻韵母之家：()

后鼻韵母之家：()

练习二：我会读句子，圈出鼻韵母

春天来了，小鸟在树上唱歌。（圈出包含前鼻韵母或后鼻韵母的音节）

三、神奇的声调小帽子

汉语的声调可真有趣，就像给音节戴上了不同的小帽子，帽子不一样，意思也就不一样啦！我们要学会给音节正确地戴上“小帽子”。

练习一：我会给单韵母戴帽子

给下面的单韵母标上指定的声调。

a（一声）()e（二声）()i（三声）()u（四声）()ü（二声）()

练习二：我会给音节标声调

记住标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

请给下面的音节标上正确的声调。

hua(花朵的花)______

shui(喝水的水)______

qiu(秋天的秋)______

xue(下雪的雪)______

lian(莲花的莲)______

四、整体认读音节真方便

有些音节不用拼，我们直接就能读出来，它们就是整体认读音节，要牢牢记住它们哦！

练习一：我会读，我会记

大声读出下面的整体认读音节，并试着背一背。

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

练习二：我会选整体认读音节

下面哪些是整体认读音节？请把它们挑出来写在横线上。

bazhiguaciwuxueriyuntianying______

五、音节拼读我最棒

学会了声母、韵母和声调，我们就可以像搭积木一样拼出各种音节啦！

练习一：声母+韵母（带声调）=音节

请你当小老师，把声母和韵母拼在一起，并写出汉字（口头拼读，可写出对应的简单汉字）。

b+à=(bà)爸

m+ā=()______(比如：妈)

d+ù=()______(比如：肚)

sh+uǐ=()______(比如：水)

q+ù=()______(比如：去)

练习二：看图写拼音

（此处应有简单图片，如：小狗、月亮、白云、小鱼）

请你看着图片，写出它们的拼音。

(小狗)xiǎo______

(月