高一生物学人教版必修2DNA是主要的遗传物质（1）-3学习任务单.pdfVIP

《§3.1DNA是主要的遗传物质第1课时》学习任务单

【学习目标】

1.通过资料分析和实验论证，了解人们对遗传物质的早期推测，概述亲代的遗传信息是通

过DNA遗传给子代的。

2.通过肺炎链球菌实验的分析过程，学习对照实验中自变量控制的减法原则，学会分析实

验结果，尝试进行实验设计。

3.在实验讨论过程中发展批判性思维。认同科学结论的获得离不开严谨的推理和确凿的实

验证据。

【课上学习提纲】

活动一：分析推理——谁是遗传物质？

蛋白质vsDNA

支持的材料

否定的材料

阅读下列材料，请将支持或否定蛋白质（DNA）是遗传物质的材料序号填入上表。

1.亲子代之间联系的桥梁是生殖细胞。生殖细胞形成过程中，染色体和DNA的数量存在

规律性的变化。

2.人们推测，既然基因能够控制那么多、那么复杂的生物性状，那么构成基因的遗传物质

也一定是一种非常复杂、非常多样的化学物质，才能承担做为基因的艰巨任务。蛋白质

恰好是结构最复杂、最多样的分子。

3.组成蛋白质的主要氨基酸约有20种。

4.组成DNA的核苷酸有4种。

5.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量信息。

6.蛋白质是生命活动的承担者，与生物的性状密切相关。

7.蛋白质有复杂的空间结构，但在高温下空间结构会被破坏，容易变性。

8.DNA结构稳定，耐高温。

9.蛋白质不能进行自我复制，而且它在染色体中的含量往往是不固定的。

10.DNA能自我复制、并且在复制的过程中有多种机制保证准确性。

11.一般情况下，同一种生物在不同发育时期或不同组织的细胞中，DNA的含量基本相等，

而生殖细胞中的DNA含量恰好是体细胞中的一半。

12.同一生物的不同组织细胞中，蛋白质的种类和质量差异较大。

小结：遗传物质应该具备的特点？

（1）性。具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力。

（2）性。能够精确地复制自己，保证在亲子代之间的传递。

（3）性。结构稳定，保证遗传信息的准确，同时又具有可变化的机制。

（4）能够控制蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢。

活动二：寻找直接证据——实验

（一）肺炎链球菌体内转化实验（1928.格里菲思）

讨论：

1.第一、二两组实验在整个实验中起什么作用？

2.对比第二、三组实验，说明什么？

3.第四组小鼠为何死亡？死亡小鼠体内能分离出S型活菌，说明什么？导致小鼠死亡的

S型活菌是从哪里来的？

4.根据这一系列实验，得到什么推论

（二）肺炎链球菌体外转化实验（1944.艾弗里）

实验处理实验结果

第一组R型菌+S型菌细胞提取物R型菌+S型菌

第二组R型菌+S型菌细胞提取物+蛋白酶

第三组R型菌+S型菌细胞提取物+RNA酶

第四组R型菌+S型菌细胞提取物+酯酶

第五组R型菌+S型菌细胞提取物+DNA酶

实验结论：

【课后作业】

1．肺炎双球菌转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是（2020年春季合格考）

A．荚膜多糖B．蛋白质C．R型细菌的DNAD．S型细菌的DNA

2.枯草杆菌具有不同类型，其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中提取的某种物质，加

入培养基中，培养不能合成组氨酸的枯草杆菌，结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。

这种物质可能是

A.多肽B.多糖C.组氨酸D.DNA

3.为研究R型肺炎链球菌转化为S型的转化因子是DNA还是蛋白质，研究者进行了下图所

示的转化实验。对本实验作出的分析，不正确的是

．．．

A.本实验通过酶解去除单一成分进行研究

B.甲、乙组培养基中只有S型菌落出现

C.蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活性

D.本实验结果表明DNA使R型菌发生转化

【课后作业参考答案】