2025_2026学年新教材高中化学第3章水溶液中的离子反应与平衡第4节第1课时沉淀溶解平衡学案新人教版选择性必修第一册.doc

2025_2026学年新教材高中化学第3章水溶液中的离子反应与平衡第4节第1课时沉淀溶解平衡学案新人教版选择性必修第一册.doc

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第1课时沉淀溶解平衡

学习目标

核心素养

1.通过试验探究,生疏难溶电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡。

2.能够依据化学平衡原理分析沉淀溶解平衡的影响因素。

3.能够利用离子积与溶度积常数的关系推断溶液中难溶电解质的沉淀和溶解状况。

1.从宏观角度生疏沉淀溶解平衡的存在,培育宏观辨识与微观探析的力量。

2.运用化学平衡原理分析、理解沉淀溶解平衡的建立过程,培育变化观念与平衡思想。

3.理解溶度积常数的概念,建立认知模型,并利用该模型推断溶液中难溶电解质的沉淀和溶解状况。

新课情境呈现

加热可以使硬水中的Ca(HCO3)2与Mg(HCO3)2分解为CaCO3与MgC

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