知识分享，互通有无班会.pptxVIP

2026/01/07

知识分享，互通有无班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会准备

02

班会流程

03

互动环节

04

效果评估

班会准备

01

确定分享主题

主题征集与筛选

提前一周通过班级群收集主题，如“Python基础技巧”“摄影构图方法”等，最终投票选出3个热门方向。

主题可行性评估

对征集主题进行评估，例如“短视频剪辑”需确认是否有同学携带电脑实操，避免主题过于空泛。

邀请分享嘉宾

嘉宾类型筛选

结合班会主题，优先邀请班级学科尖子生、社团达人及有跨校交流经验的学长，如数学竞赛获奖者张明、文学社社长李华。

邀请方式设计

采用“班级公众号推文+个性化邀请函”形式，附上班会时间、分享主题示例及往期活动照片，如展示上届“英语角分享会”现场视频。

沟通确认跟进

发出邀请后24小时内电话跟进，确认嘉宾时间安排，同步准备分享提纲模板，如提供“3分钟自我介绍+5分钟干货分享”框架。

班会流程

02

开场致辞

班会主题阐释

班主任以班级图书角闲置书籍交换为例，说明知识分享能让《哈利波特》等闲置书流动起来，实现1本书变多本书的价值。

活动意义强调

引用独学而无友，则孤陋而寡闻，结合上届同学通过分享笔记提升平均分15%的案例，突出互通有无的重要性。

流程规则说明

明确每位同学有3分钟分享时间，需提前填写知识卡片（含主题/亮点/需求），